Unit 6 Were watching the games Lesson 34 教学设计1.docVIP

Unit 6 We’re watching the games. Lesson 34 教学设计 一、教学目标 1.通过读背，能够正确使用本节课的重要词汇。如：eat?dinner，?read?a?newspaper，talk?on?the?phone，watch?TV，make?dishes?do?homework,等。? 2.通过对话练习，学会谈论人们正在做的事情。? 3.通过听力练习，提高听力能力。 二、教学重难点 1.现在进行时态的基本结构：? be?(is?/am/?are)?+?V-?ing?? 2.正在进行时的特殊疑问句及答语? 3.?重要句型：? --?What?are?you?doing?????--?Im/We?are?playing?ping-pong.???.? --?What?are?they?doing? --?Theyre?playing badminton.? --?Whats?he/she?doing???--Hes/?Shes?playing volleyball. What?are?you?doing?? 三、教学方法. 1. 教法分析?? 1）现在进行时是学生刚刚接触的一种新的语法项目，而本单元的话题源自生活，立足这一点，我充分利用学生已有的知识和生活经验和网络资源，创设生活化的真实情境（或半真实情境）引导学生在?运用语言中学习语言，然后在学习