人版四年级上册第一单元复习重点.docVIP

专业技术资料整理分享 WORD文档下载可编辑 人教版四年级上册第一组复习资料 本单元训练重点: 边读边想象,感受大自然的魅力,体会作者生动描写的方法. 生字聚宝盆 一、生字易错 鼎 贯 蒙 薄 昂 罕 茫 规 隙 耀 盈 二、多音字不可轻视 号（hào）（háo） 闷（mēn）（mèn） 颤（chàn）（zhàn） 薄（bó） （bó）（báo） 应（yīng）（yìng） 称（chēng）（chèn） 蒙（méng）（měng）（mēng） 脉（mài）（mò） 模（mú）（mó） 三、读音用心记。 附近 因为 模样 不可计数 不禁 兴奋? 四、形近字细分辨。 笼（ ）──珑（ ） 沸（ ）──佛（ ） 捐（ ）──涓（ ） 滔（ ）──稻（ ） 律（ ）──津（ ）? 词语万花筒 一、词语找规律。 ABB:白茫茫 红彤彤 笑盈盈 金灿灿（绿油油、黑乎乎、白花花……） ABAC:若隐若现 （人山人海、半明半昧、虎头虎脑……） AABC：帘帘飞瀑、滔滔江水、涓涓细流（津津有味、脉脉含情、滔滔不绝……） AABB：郁郁苍苍、恍恍惚惚（快快乐乐、高高兴兴、蹦蹦跳跳……） 物体颜色：葡萄灰、茄子紫、梨黄（宝石蓝、橙黄、桃红……）? 二、词语会理解。 奇观：指雄伟美丽而又罕见的景象或出奇少见的事情。 咫尺：比喻距离很近。 不可计数：没有办法清点、无法计算。 应接不暇：指优美的风景很多，看不过来。? 三、近义词是朋友。 屹立—— 霎时—— 依旧—— 颤动—— 不可计数—— 应接不暇—— 四、反义词是对手。 沸腾—— 风号浪吼—— 人声鼎沸—— 光明—— 静寂—— 茂盛——? 句段品味吧 一、修辞一点通: 1.宽阔的钱塘江横卧在眼前。 ──巧用了（ ），“横卧”一词形象地写出了钱塘江的姿态和气势。 2.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。 ──作者运用了（ ）、（ ）的修辞，把钱塘江大潮到来是奔腾咆哮的形态与声音描绘得形象而具体！? 二、佳句品味吧： 1．再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。 一丈约等于3.33米。作者巧用了数字，并把水浪比作“水墙”，让我们感受到江潮浪头之高，范围之宽，写得太生动了！ 2．我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。 我们从“一株”大树的枝干就不计其数可以感受到榕树之大，它给鸟儿提供了广阔的生活空间。 3．“好像把它的全部生命力展示给我们看……似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。” 这段话让我们感受到大榕树枝叶茂盛，给鸟儿创造了良好的、自由自在的生活环境。 4．有许多鸟在树上做巢，农民不许人去捉它们。 这句话感受到人们爱护小鸟，追求自然的和谐美好，使小鸟能在这里无忧无虑地自由生活。 5．“鸟的天堂”的确是鸟的天堂！ 这句话中第一个“鸟的天堂”指的是茂盛的大榕树；第二个“鸟的天堂”指的是“鸟儿们栖息、繁衍的生活乐园。”所以，在作者心中，大榕树是确确实实的鸟的天堂。? 篇章风味馆 一、背诵并默写 《观潮》3、4自然段； 《鸟的天堂》7、8、12、13自然段； 日积月累四对联。 二、了解全组各篇课文的思想内容。 《观潮》记叙的是一次观潮的盛况，写了作者耳闻目睹了潮来前“风平浪静”、潮来时“波涛汹涌”、潮过后“风号浪吼后恢复平静”的景象，描写了大潮由远到近、奔腾西去的全过程。写出了大潮的奇特、雄伟、壮观。? 《雅鲁藏布大峡谷》为我们描绘了堪称世界第一的雅鲁藏布大峡谷的壮丽景观。? 《鸟的天堂》记叙了作者他和朋友两次经过“鸟的天堂”，描写了傍晚静态的大榕树和第二天清晨群鸟活动的景象。表达了作者对大自然生命力的热爱与赞美！? 《火烧云》是一篇非常优美的写景之作。课文写了火烧云上来和下去的全过程。重点写了火烧云上来时颜色和形状的变化无穷。? 文学常识馆： 1.《鸟的天堂》作者：巴金，原名李尧棠。代表作《灭亡》《呐喊》，激流三部曲：《家》、《春》、《秋》。 2.《火烧云》作者：萧红，中国现代女作家，原名张乃莹。《火烧云》节选于萧红的《呼兰河传》。代表作《跋涉》《旋风》《生死场》《呼兰河传》《马伯乐》《小城三月》《牛车上》《朦胧的期待》