学校2018年下期课堂教学调研的报告.docxVIP

学校2018年下期课堂教学调研报告 　　调研时间： xx年9月1日至5日　　上课教师：xx校区xx年新进教师共计39人　　听课教师：学校领导、各学科调研组长、部分骨干教师　　为进一步掌握我校新进教师教育教学水平，查找存在的问题，促使新教师尽快适应我校课堂教学改革，特组织了新教师调研课活动。通过听课、评课、总结等环节，初步摸清了新进教师教学情况。针对存在的主要问题，现总结如下：　　一、基本情况　　1.新入职的大学生基本功扎实，个人素质较高。　　在课堂教学中，大学生表现出较高的专业素质。尤其是普通话标准、板书规范、教学设计有条理等，都值得肯定。　　2.公招教师具有较丰富的教学经验　　公招教师中，有一部分从事教育教学工作xx年以上的教师。这部分教师表现出了较高的教育教学水平，有一定的教学风格，教学设计新颖，教育理念新，有课改意识。　　3.部分教师具有一定的课堂改革意识　　在课改大趋势下，大部分教师已初步形成课改意识。部分教师能运用现代教育媒体辅助教学，如电子白板、录音机等。教学设计上有自主探究，小组合作学习等环节，体现出一定的课改意识。　　4.学生基本素质有所提高　　本届新生，尤其是小学一年级新生的基本素质较高。新生接受学前教育的情况好，学生表现出的学习态度、学习积极性较好。部分学生有较好的课堂学习习惯，例如回答问题声音洪亮，课堂举手积极等。　　二、存在的问