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谈谈如何调动教师积极性 摘要：“振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。”教师队伍的管理是一项系统工程，包括教育、教学及其他工作环节的协调监控，其中最富有实际意义的是教师工作积极性的调动与发挥。本文就如何通过有效途径挖掘教师的创造力，调动与激发教师的积极性、主动性，制定激发教师积极性的有效措施等问题，谈一些本人在学校管理中的粗浅认识。 关键词：学校管理 调动 教师 积极性 邓小平同志说过，所谓管理得好，就是做好人的工作。学校工作，就是做好教师的工作。教师工作积极性是否得到充分发挥，是决定学校工作成败的关键问题。教师是学校教育的主力军，是教育教学改革的探索者和实践者。通过有效途径挖掘教师的创造力，调动与激发他们的积极性、主动性，制定激发教师积极性的有效措施，是学校管理工作面临的问题。 什么是积极性呢？心理学把积极性看成是人在心理能动状态下的一种行为的动力表现。它包括人的认知、情感、意志等多种心理成分处于兴奋活跃状态，使人的智力、体力、能力发挥出最大的活力，成为人的行为的推动力。那么人的积极性是怎样形成的呢？心理学家研究表明：人的积极性行为有其形成的规律，从其产生的心理机制来看，它由需要—→动机—→ 行为—→目标四个阶段构成。从中我们可以看出，需要是人的积极性行为的基础和源泉。目标能促使人的需要转化为动机，对人的行为起着导向、激励等作用。人们追求的需要层次越高，目标越明确