适应新课改提升我校英语教学质量.pptVIP

实施新课改、适应新靠改，提升我校英语教学质量 我校自2003年9月实施新课程以来，英语教研组的全体教师边学习，边实践，边反思，边改进，对新课程的教学目标有了进一步的理解和应用，很多课堂教学方式和听评课方式明显转变，课程意识初步建立，信息技术在学科教学领域中的应用渐趋合理，多元化的教学评价迈出新的步伐，民主、和谐的课堂氛围逐步形成，可以说，新课程改革在各位教师的共同努力下，取得了可喜的成绩。但是在取得成绩的同时，也出现了一些不容忽视的问题。在肯定成绩的同时我们也必须认真分析存在的问题。 一、了解新课程理念 新课程理念是符合新课程实施要求的，需要我们教师付诸实践的教育教学信念和行动，它是新课程的灵魂。课程不仅是知识，同时也是经验，是活动；不仅是文本课程，更是体验课程；不只是知识的载体，同时是师生共同探求新知识的过程；课程是教材、教师、学生、环境四因素的整合，教师与学生都是课程资源的开发者，共创共生，形成“学习共同体”，是一种生态系统。因此，我们把新课程理念的学习作为首要任务，通过学习我们认为新课程理念慨括起来有以下几个基本的方面： 1、以学生发展为本的课程价值理念。“为了每一位学生的发展”是新课程的核心理念。学生的发展，既指促进全体学生的发展，也指学生个体全面和谐的发展、终身持续的发展、活泼主动的发展和个性特长的发展；以学生为本，就是要在价值观上一切为了学生，在伦理观上高度尊重学生，在