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翻转课堂教学模式研究 远程教育杂志2012年第4期 〔摘?要〕? HYPERLINK /Searchresult.aspx?type=0startpos=1sort=1keywords=??? 翻转课堂也称颠到课堂，通过对知识传授和知识内化的颠倒安排，改变了传统教学中的师生角色并对课堂时间的使用进行了重新规划，实现了对传统教学 HYPERLINK /Searchresult.aspx?type=0startpos=1sort=1keywords=?? 模式的革新。在 HYPERLINK /Searchresult.aspx?type=0startpos=1sort=1keywords=??? 翻转课堂中，信息技术和活动学习为学习者构建出个性化协作式的学习环境，有助于形成新型的学习文化。通过围绕 HYPERLINK /Searchresult.aspx?type=0startpos=1sort=1keywords=??? 翻转课堂的起源、概念与特点的分析，在对国外教学实践案例研究的基础上，构建出 HYPERLINK /Searchresult.aspx?type=0startpos=1sort=1keywords=??? 翻转课堂的教学模型，并分析了 HYPERLINK /Searchresult.aspx?type=0startpos=1sort=1keywords=??? 翻转课