春天来了教师教案.docx

春天来了教师教案 春天来了教师教案1、使用不同方法，继续积极参加寻找春天、展示春天、留住春天的活动，体会亲近大自然的乐趣。 2、通过观察认识春天盛开的花，借助花进一步了解春天的主要特征。 3、培养学生热爱大自然、珍爱生命的情感，对自然现象的观察力、感受力和欣赏力。懂得赏春应有的文明行为，具有环保意识。 1、通过观察认识春天盛开的花，借助花进一步了解春天的主要特征。 2、使用不同方法，继续积极参加寻找春天、展示春天、留住春天的活动。 3、懂得赏春活动中应有的文明行为，具有初步的环保意识。 1、寻找自己生活的地区在春天盛开的花朵，留住春天的方法及作品。 2、教学器材：歌曲《春天在哪里》、实物投影、教师制作的干花标本、《公园一角》的画、贴图、描写春天的诗。 复习春天的主要特征、介绍在春天里盛开的花朵 通过观察、比较，进一步认识春天盛开的花朵 法懂得赏春活动中应有的行为 用学过的方法走进春天、留住春天、展示春天 1、了知道一年有四季，复习春天的主要特征。 2、了解在春天盛开的花朵有哪些。 3、通过观察、比较，进一步认识春天盛开的花朵。 4、借助花体会春天的美丽。 5、学习展示、留住春天美丽的方法。 6、懂得赏春活动中应有的行为。 7、向周围人宣传环保意识。 8、将学到的知识用于生活。 回答问题。 1、将自己了解的春天盛开的花朵，介绍给大家。 2