大自然的色彩初中美术课件.pptVIP

大自然的色彩 学习目标 （1）知识性目标：能够了解光于色的关系，感知色调，培养学生感受大自然美丽色彩带来的变化，感知大自然的色彩。 （2）过程与方法：引导学生认真准备，积极参与课本学习，通过欣赏，讨论等方法掌握相关色彩基础知识，努力完成好色彩作业。 （3）情感性目标：感受自然现象，大胆表现。培养学生热爱大自然、热爱生活的情感；培养学生对自然界的观察能力，对色彩的感受能力和识 别能力。 （4）发展性目标：培养学生善于发现、大胆表现、乐于交流、勇于创新的 精神。 欣赏自然景色 欣赏自然景色 欣赏自然景色 欣赏自然景色 欣赏自然景色 欣赏自然景色 欣赏自然景色 设疑自探 结合学习目标提出有你想解决的、具有探究性的问题 如果世界没有色彩是什么样子？色彩是怎么来的？ 预设问题： ???1?色彩是如何产生的？???2?什么叫作色调？???3?不同的色彩和色调有什么样的感受？ 色调：是指色彩运用的总体倾向。如红色调的晚霞、土黄色调的高原风景等。 绘画借用这个名词，是因为它能准确地表示一幅作品的画面综合观感效果。如冷色调、暖色调、蓝色调、橙色调、金黄色调等。 色彩的象征 质疑再探 根据以上知识点，结合书本内容再次设疑探究 预设问题： ??1?看图片回答：这几幅作品为画家对大自然色彩的讴歌，它们分别是什么色调？想一想画家根据什么来确定风景作品的色调？?