常见的人教版道德与法治九年级上册.2.2 创新永无止境.ppt

五好导学 出品 本 课 小 结 随 堂 练 习 中国的发展处于关键历史时期。创新成为中国发展的动力。我国采取多种举措，鼓励创新，推动社会发展。 悄悄变化的我 直面矛盾心理 伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富……这些变化让感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑。 青春期生理发育十分迅速，而心理发展速度相对滞后，身心处于一种不平衡状态，引起种种心理发展上的矛盾。 欣赏图片 这些创新给我们的生活带来了什么影响？ 我们的生活因科技创新而变得丰富多彩。手机通信方便了我们与家人的联系，增进了情感；高压锅、高铁方便了我们的生活，节约了我们的时间，提升了我们的生活品质。未来的生活，随着高科技的不断产生，我们的生活品质会越来越高，时间会越来越多的节约，我们会有更多的时间和精力去享受生活。因此我们每一个人都要为未来的科技创新努力工作，而贡献自己的力量。 创新强国 我国科技的现状 材料一：2017年，我国科技创新能力显著提升，主要创新指标进入世界前列，科技创新水平加速迈向国际第一方阵，我国科技创新持续发力，实现了历史性、整体性、格局性重大变化。基础研究国际影响力大幅提升。科技创新平台加速布局；科技改善民生引领新跨越。 材料反映了我国怎样的科技现状？ 材料反映目前，我国随着尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实基础，在一些重要领域走在世界前列。 提 醒 创新强国 我国科技的现状 材料反映了我国怎样的科技现状？ 从整体上看，我国还面临科技创新能力不强，科技发展总体水平不高，科技对经济增长贡献率低于发达国家水平等问题，中国科技创新之路任重道远。 提 醒 创新强国 建设创新型国家 材料说明了什么？ 材料表明我国努力建设创新型国家。 提 醒 提 醒 （2）科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。从整体上看，我国还面临科技创新能力不强，科技发展总体水平不高，科技对经济增长贡献率低于发达国家水平等问题。中国科技创新之路任重道远。 为什么要大力建设创新型国家？ 创新强国 建设创新型国家 我国怎样进行创新型国家建设？ 提 醒 建设创新型国家，必须落实科教兴国战略，将科技和教育摆在经济社会发展的重要位置，把经济建设重心转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。建设创新型国家，要提高自主创新能力。建设创新型国家，必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制，搭建有利于创新的活动平台和融资平台，营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。 创新强国 建设创新国家 我们青少年如何适应建设创新型国家的新要求？ 提 醒 ①我们中学生要明确社会责任，树立远大理想，增强创新意识。 ②认真学习科学文化知识，积极参加科技创新如小发明、小制作等社会实践活动。 ③要培养创新的兴趣和好奇心，养成勤动脑的好习惯。 ④要敢于创新，善于创新，把创新热情与科学求实态度结合起来，培养创新精神、创新思维，提高创新能力，为建设创新型国家作出自己的贡献。 创新强国 教育振兴 为什么我国要大力发展教育？ （1）一个民族创新能力的提高，离不开创新人才的培养。教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径。教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。 我国教育发展如何？ 改革开放以来，我国教育事业获得巨大发展，教育改革全面推进，教育普及程度明显提高，教育公平获得重要进展，教育质量稳步提升。 创新强国 自主创新 材料一：五六十年代，我国为了发展重工业，从前苏联引入了大量的科技人才。这些苏联人才帮助我们发展科技，我国科技人才不仅吸收苏联科技经验和技术，而且结合我国的国情创新发展了一系列符合我国国情的科技格局，培养了一批我国自己的科技人才。 材料二：为了增强我国的海洋实力，我国购买了俄罗斯的瓦格良航母，在此航空母舰的基础上，我国自主研发设计，改进了该航空母舰，而后我国先后研制了第二艘航空母舰。推动了科技的进步。 上述材料说明了什么？ 我国大力发展科技创新。我国坚持提高自主创新能力。走中国特色自主创新道路，要坚持“引进来”与“走出去”相结合。 万众创新 万众创新 每个人都是创造者，人人都可以成为创业者，都享有时代赋予的创造机遇；每个人都是创新者，都向往在创新中实现自我价值。 上述材料体现了什么理念？ 材料体现了大众创业、万众创新的理念。 万众创新 企业创新 材料一：2017年11月28日，由中国侨商投资企业协会、山东省人民政府侨务办公室等单位主办的第九届华商企业科技创新合作交流会在济南开幕，国务院侨务办公室副主任谭天星在开幕式上致辞。 材料二：全国政协委员、中国一重集团公司董事长、党委书记刘明忠，日前在政协会议上发言时表示，中国一重将坚持把创新作为第一动力，打造“小核心、大平台、精协作、轻资产、聚人才”的集团化管控模式，向世界一