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课 程 设 计 报 告 课程名称 编译原理 实验项目设计与实现一个词法分析器 实验仪器 PC 机 北京信息科技大学 信息管理学院 （课程设计）实验报告 设计与实现一个词法分 实验名称 析器 实验地点 3-603 实验时间 2010.11.22 1. 课程设计目的： 结合讲授内容，设计与实现一个简单词法编译器，通过设计编制调试一个具体的词法分析程序，加 深对词法分析程序的功能及实现方法的理解。并掌握在对程序设计语言源程序进行扫描过程中将其分解 为各类单词的词法分析方法。 1 2.课程设计内容： 设计与实现一个简单词法编译器。具体内容是产生一个二元式文本文件，扩展名为dyd，可将Pascal 或C 程序(测试程序)分解成为一个一个的单词及类型，并查 “单词符号与种别对照表”得出其种别，用 一数字表示。 3.课程设计要求： （1）掌握和实现词法分析器的功能： 输入源程序，输出单词符号 （二元式表示）。 源程序 输入 词法分析器 输出 二元式 （字符流） （单词流） （2）单词符号的分类： 关键字：是由程序语言定义的具有固定意义的标识符。if、int、for、while、do、return、break、 continue等等，单词种别码为1。 标识符：用来表示各种名字，如变量等，单词种别码为10。 常数：常数的类型有整型，实型等无符号数，单词种别码为11。 运算符：算术运算符，关系运算符，逻辑运算符+、-、*、/、 、、等；可以考虑更复杂情况 、 、! ；单词种别码为4。 界限符：逗号，分号等“，”“；”“ （”“）”“{”“}”等等， 单词种别码为5。 （3）实验步骤： 1、确定词法分析器的接口关系； 2、设计算法参考教材图2.5。 （4）选用图形界面的形式，读文件和显示结果，同时将结果输出到文件中。 （5）最终上交的文件包括：测试文件、词法分析器源程序文件、输出文件。 （6）将运行结果粘贴到实验报告中。 (7)对各小组的要求： 组长负责整个程序的规划 （数据结构、接口）、调试、运行及成员分工。 组长 ：仇震 学号：2009012246 负责内容：负责整个程序的规划、调试、运行及成员分工。 组员1：管庚午 学号：2009012247 负责内容：查找MFC 编程的相关操作。 组员2：朱可可 学号：2009012262 负责内容：负责词法分析界符和数字分词程序的编写。 2 4. 实验条件： VC++6.0 编译器 5. 实验方法与步骤： 1. 建立工程：新建MFC 工程Lexical，在第六步将CLexicalView 的基类修改为CEditView； 2. 窗口拆分：利用类向导添加一个MFC 类，基类为CeditView； 3. 利用类向导给CMainFrame 添加 OncreateClient 函数并编写代码： // TODO: Add your specialized code here and/or call the base class CRect rc; GetClientRect (rc); CSize paneSize (rc.Width (),rc.Height ()/3-16); m_wndSpliter.CreateStatic (this,2,1); m_wndSpliter.CreateView