3.3.1绿色植物的生长需要水和无机盐.pptVIP

看完后 想一想 一是 二是从土壤中吸收 有些植物的根还具有 溶液和清水的组成有什么不同呢？ 把两根一样的萝卜条分别放入清水和盐水中会有不同的变化吗？ 我也试试 步骤：1.用镊子夹取一根萝卜条放入 清水中 2.用镊子夹取另一根萝卜条放入盐水中. 3.留下最后一根萝卜条做对比 做完后，想一想 1.清水中的萝卜条在长度上变 硬度上变 。 2.盐水中的萝卜条在长度上变 硬度上变 。 看完后 想一想 1.浓盐水的浓度大,萝卜细胞就______. 2.清水的浓度小，萝卜细胞就_______. 即：哪里浓度____（填“大”或“小”), 水分就往哪里跑！ 夏天,用糖拌西红柿,盐拌黄瓜时会有什么现象?为什么呢? 观察下图,一段时间后A.B两个洞中水位将如何变化? A洞中水位会_____: B洞中水位会_______. 我来看看真正的根尖 略显黄色的是:______. 根冠上方是:______. 长有根毛的是:______. 成熟区下方是:______. 由此可见,根吸收水分和无机盐的主要部位是_____ .  2.自然生长的植物一般都能通过根毛吸水,这说明一般情况下,根毛细胞内溶液的浓度总是比土壤溶液的浓度____.  根毛吸收的水分是怎样运输到植物的各个部分呢? 看完后 想一想 我 来 做 1.为什么一次施肥过多会造成烧苗? 2.为什么盐碱地中一般长不出庄稼? 3.家养的吊兰可用喝剩的牛奶作为花肥,但若浇到吊兰的叶子上后会导致烂叶子,你能解释原因吗? 若再浇点水就不会烂叶子,你能说出浇水的目的吗? 吊兰 (绿色净化器) 虎尾兰 长春藤 芦荟 龙舌兰 菊花 绿萝 扶郎花（又名非洲菊） 秋海棠 鸭跖草 学 而 不 思 则罔 回头看看 你有何收获 一、细胞吸水的原理: 水分由浓度低　　　　浓度高 二、根尖的结构包括：根冠、分生区、 伸长区、成熟区。 成熟区有大量根毛 , 是根吸收水分和无机盐的主要部位。 三、根吸水和失水的原理：根毛细胞 内溶液浓度比土壤浓度大,根吸水;根毛 细胞内溶液浓度比土壤浓度小,根失水。 四、水分和无机盐通过导管运输。 请同学们用镊子从培养皿中夹取一根萝卜条放入盐水中，再夹一根放入清水中，留下一根做对比。 这土块中包着茄子幼苗的什么器官？ 绳子缠绕着大树的什么部位？显然，根对于植物体很重要，那根有什么作用呢 ？ 看看这么多玉米的根，牢牢地伸到土壤中，大风也不易把它吹走，可见根有什么作用 ？ 这根没伸到土壤中，而伸到培养液中，这又有什么作用呢？ 红薯可以吃，和鱼、肉、奶、但、蛋一样，是因为其中有 什么？说明这根有什么功能？农民还可以在春天把红薯种到地里，会长出很多红薯幼苗，这又说明红薯具有什么功能？ 阅读课本P99第二节 根的这些功能中最主要的是哪个？这说明： （板书）第二节 绿色植物的生长需要水和无机盐 所以植物通过根吸收水分和无机盐 （板书）二 植物对水分和无机盐的吸收 那么根是如何吸收水分的呢？土壤中溶液的浓度对根吸水的过程有什么影响吗？（板书）1.观察溶液浓度的大小对植物吸水的影响 那溶液的浓度与什么有关呢？ 让我们分清溶液中有什么？ 很显然，清水的浓度小，而盐水的浓度大。溶液浓度的大小对植物吸水会有什么影响呢 让我们先来看个动画 我们先来看一个动画。然后也亲自做一下。 注意这个实验中烧杯的大小，里面液体的多少，萝卜条的长短粗细是否大致相同，唯一不同的是两个烧杯中一个是清水，另一个 是盐水现在让我们取出清水、盐水中的萝卜条，放入培养皿中，和培养皿中的萝卜条对比一下，你会看出那些不同？注意观察长度和硬度的变化以及粗细的变化。 大家观察并讨论一下，看看得出的结果是不是一样？然 后在 再看看两个 小烧杯中液体的量，放进去之前的萝卜条的大小是否都相同，由此 思考一下现在萝卜条的不同只与什么有关？（浓度不同） 液体浓度的大小不同会使萝卜细胞发生了什么改变呢？ 动画中细胞内水泡样的结构叫液泡,液泡内的液体叫细胞液,我们吃西瓜时汁水有甜味,吃辣椒时有辣味甜味,这些物质主要存在于液泡中,可见，液泡中有很多水分由此动画可知,想想当细胞失水时可能是放到了我们桌上的盐水中，盐水浓度大：而吸水时，则可能放到了清水中，水分流到了细胞中，细胞内浓度大。由此可知：细胞内外水分流动的方向是(板书)水分由浓度小 到