国中一年级学生酸硷中和概念发展与科学语言的关系.PDF

屏東教大科學教育 2012 年，35 ，04-16 國中一年級學生酸鹼中和概念發展 與科學語言的關係 蔡智文 高 雄 市 立 寶 來 國 民 中 學 校 長 林玉雯 樹 人 醫 護 管 理 專 科 學 校 助 理 教 授 周進洋 國 立 高 雄 師 範 大 學 科 學 教 育 研 究 所 教 授 摘要 本 研 究 旨 在 探 討 國 一 學 生 酸 鹼 中 和 概 念 發 展 過 程 中 科 學 語 言 的 使 用 情 形 ， 進 而 瞭 解 概 念 發 展 與 科 學 語 言 的 關 係 。 研 究 者 使 用 科 學 語 言 與 概 念 發 展 微 小 發 生 分 析 法 分 析 酸 鹼 中 和 實 驗 室 情 境 八 位 國 一 學 生 半 結 構 晤 談 語