高中生物现代生物进化理论的主要内容第2课时隔离与物种的形成共同进化与生物多样性的形成课时训练新人教版.docVIP

PAGE PAGE 1 第2课时　隔离与物种的形成　共同进化与生物多样性的形成 测控导航表 知识点 题号 1.隔离与物种形成 1,2,3,8,10 2.共同进化与生物多样性的形成 6,7,12 3.综合 4,5,9,11,13,14,15 A级　基础练 1.现代生物进化理论认为:种群是生物进化的基本单位,突变和基因重组、自然选择、隔离是新物种形成的基本环节,其中新物种形成的必要条件是(　C　) A.基因突变 B.选择 C.隔离 D.物种分化 解析:以自然选择学说为核心的现代生物进化理论(现代达尔文主义)的基本观点为:种群是生物进化的基本单位,生物进化的实质在于基因频率的改变。突变和基因重组,自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节,通过它们的综合作用,种群产生分化,最终导致新物种的形成。在这个过程中,突变和基因重组产生生物进化的原材料,自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向,隔离是新物种形成的必要条件。 2.我国西北部的欧洲玉米螟与东部的亚洲玉米螟由于信息激素的不同而产生生殖隔离,但外貌几乎无法辨认,那么,以下说法正确的是(　B　) A.由于外貌形态相同,因此它们属于同一物种 B.由于具有生殖隔离,因此它们属于不同的物种 C.无法判断 D.以上说法都不对 解析:物种是指分布在一定的区域,具有一定的形态、结构和生理功能,而在自然状态下能够