高校思想政治教育概论__李 春主编.pdfVIP

第一章　　高校思想政治教育 是一 门科学 当前，高校 的思想政治教育研究正处在 由经验上升到科 学的阶段。对思想政治教育作为一 门科学的深入研究表 明， 思想政治教育作为一种特殊 的社会实践活动有其特殊 的规律 性，作为一种特殊 的理论形态 ，它有着 自己独特 的研究对象 和领域 ，有 自己坚实 的理论基础 ，有其 固有 的科学体系和不 同于其它学科 的基本特 点。 第一节　　高校思想政治教育 及其理论形态 高校思想政治教育是对学生进行的思想教育、政治教育 和道德 品质教育的总称 ，是一种具有特殊规律性的社会实践 活动。也是正在形成的一 门科学。 思想政治工作 ，是伴随着全世界第一个无产阶级政党 的 建立 ，伴随着无产阶级 国际共产主义运动 的兴起而产生 的。 但人们对其概念 的表述 ，却有 个形成过程 ，并存在着 多样 性 。在党 的十一届三 中全会 以后 ， “思想政 治工作 ”的概 念 赋予 了科学 的 内涵 ，并得 到 了比较稳定 的使用 。 年 月中共 中央批转 的 《国营企业职工思想政治工作纲要 （试 行 ）》指 出：“职工 思想政 治工作 ，主要是指职工 的思想政 治教 育，它是党的政治工作的一部分，但不是政治工作的全部。” 因此 ，可 以看 出，思想政 治教 育是思想政 治工作 的主要 内 容，而思想政治工作又是政治工作 的组成部分 ，三者既有区 别 ，又有联系 。那么什么是思想政 治教 育呢 ？思想政 治教 育是一种通过 改造人们 的主观 世 界从而 改造客观世 界 的社 会实践活动 。这种实践活动 比起其它实践活动来 ，更具有特 殊性和复杂性 。它是对人们 的思想意识 、政治观点和道德 品 质施 以影响的教育活动 。不 同社会和阶级有不 同内容的思想 政治教育。在我 国社会主义社会初级阶段 ，思想政治教育主 要包括政治理论教育、时事政策教育、法制教育、爱国主义 和 国际主义教育、革命理想教育、革命传统教育、社会主义 道德教 育 、劳动教 育 、纪律教 育等 。它 的任务是 以马克思 主义思想体系教育人 民，启发和提高人们 的社会主义觉悟， 提高人们认识世界和改造世界 的能力，动员人们为实现社会 主义初级阶段 的伟大 目标而奋斗 。它不仅要解决人们 的政治 立场 、政治观 点、政治行为的问题 ，还必须解决人们 的世界 观、人生观和道德观的问题 。 由此可见，思想政治教育是一种实践活动 ，而思想政治 教育科学则是一种理论形态 。然而 ，确定思想政治教育这 门 科学 的定义，还必须考虑到这 门科学的 目的。我们所进行的 思想政治教育，涉及到许多方面 的内容 ，但归纳起来就是要 对全体成员进行完整 的马克思主义思想体系的教育，在人们 心 目中逐步形成爱国主义、社会主义 以及共产主义的思想意 识和道德 品质 。因此 ，思想政治教育就是研究人们 的社会主 义、共产主义思想意识和道德 品质形成、发展 的规律 以及如 何按照这些规律实施教育的科学 。它是思想政治教育实践的 理论形态 ，是指导我们科学地从事思想政治教育实践的一 门 应用科学 。 思想政治教育学科体系结构组成虽众说纷纭 ，但有一种 分类方法可以借鉴，即按中国古代文化分类一般分为 “经部 “史 部 ”、“子 部 ”、“集 部 ”四大 部 分 。“经 部 ”可 与 我 们 常 说 的 “思 想政 治教 育原理 ”、“概 论 ”提 法 相 类 似；“史部 ”可 与我们 常说 的德 育史、思想政 治教 育史相类 似；“子部 ”，在 古代 文化 中是指诸子百家著作 ，可与我们现在一些德育论述典范 的书 籍相对应 集部 ”与我们现在相对应 的是德育专 门评论家 的 评论集子。 （即现在涌现出来的政治教育艺术家由一些政治工 作评论家去评论 的集子 ） 我们党从成立那天起就十分重视思想政治教育，宣传群 众，发动群众，组织群众起来进行革命斗争。并在革命战争和 社会主义革命与建设的进程 中充分发挥 了思想政治教育的作 用，积累了一整套行之有效的经验，为思想政治教育科学化打 下了基础 。但是 由于思想政治教育科学在形成 的过程 中受到 “左”的错误严重干扰，尤其是十年动乱使