《文艺复兴运动》课件.pptVIP

同学们知道这幅画是谁画的吗，这位画家何时画的，这一时期还产生过哪些著名人物？ 文艺复兴运动 目标1：识记文艺复兴兴起的时间、地点、原因、背景、核心思 想、内容、意义。 目标2：识记文艺复兴的代表人物、国别、主要作品及成就。 目标3：阅读史料，归纳文艺复兴运动兴起的原因，理解文艺复 兴运动的实质和历史影响（难点） 任务一 【自学识记】识记文艺复兴兴起的时间、地点、原因、背景、核心思想、内容、意义。 任务二 【自学识记】识记文艺复兴的代表人物、国别、主要作品及成就。 任务三 【合作探究】 1.阅读史料，归纳文艺复兴运动兴起的原因？ 2.结合史料及阅读教材，说出文艺运动的核心是什么，性质是什么？ 3.从文艺复兴运动兴起的背景分析归纳，文艺复兴为什么要采取复兴古代希腊罗马文化的方式来反对封建教会的神学？ 任务三 【合作探究】1.阅读史料，归纳文艺复兴运动兴起的原因？ 经济 阶级 思想 文化传统 现实因素 原因 资本主义萌芽的出现 资产阶级的形成与发展 教会和神学禁锢了人们的思想 意大利较多的保留了希腊、罗马的古典文化 黑死病在欧洲流行，促使人们反省 【合作探究】2.结合史料及阅读教材，说出文艺运动的核心是什么，性质是什么？ “人是一件多么了不起的杰作!多么高贵的理性!多么伟大的力量!多么优美的仪表!多么文雅的举动!在行为上多么像一个天使!在智慧上多么像一个天神!宇宙的精华，万物的灵长!” 文艺复兴运动就是高举思想解放的旗帜，打破中世纪神学桎梏，使文化的各个领域从蒙昧主义、禁欲主义和神秘主义的枷锁中解放出来，创造了远比千年中世纪更多、更绚丽多彩的成就，对人类文化宝库作出了巨大的贡献。 实质：文艺复兴是一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动 核心：人文主义 【合作探究】3.从文艺复兴运动兴起的背景分析归纳，文艺复兴为什么要采取复兴古代希腊罗马文化的方式来反对封建教会的神学？ 神学占统治地位 当时封建神学占统治地位，教会势力庞大，不容其他思想和学说传播。 资产阶级力量弱小 形成中的资产阶级力量弱小，还无力与神学正面冲突，故借助古代罗马文化之名，来反对封建神学，宣传资产阶级思想文化。 任务四 【合作探究】 1.阅读教材，完成表格，归纳其是如何体现人文主义思想的？ 2.阅读材料，思考分析文艺复兴运动产生了什么影响？ 但丁(1265-1321)，意大利诗人、文艺复兴的先驱。意大利佛罗伦萨人，出身于没落贵族家庭。恩格斯说他是“中世纪的最后一位也是新时代的第一位诗人”。《神曲》是他的代表作，他的作品很多，都广泛地反映了中世纪后期意大利的社会矛盾。大胆地谴责了教皇和教士的贪婪专横，表露了人文主义思想。 但丁、比特拉克、薄伽丘并成为文艺复兴“文学三杰” 达芬奇 《最后的晚餐》以《圣经》中耶稣跟十二门徒共进最后一次晚餐为题材。画面中人物的惊恐、愤怒、怀疑、剖白等神态，以及手势、眼神和行为，都刻画得精细入微，惟妙惟肖，是所有以此题材创作的作品中最著名的一幅。收藏于意大利米兰圣玛利亚感恩教堂。 《蒙娜丽莎》原作的尺寸：纵77cm、横53cm，该作品画在一块黑色的杨木板上。 《蒙娜丽莎》画像没有眉毛和睫毛，面庞看起来十分和谐。直视蒙娜丽莎的嘴巴，会觉得她没怎么笑；然而当看着她的眼睛，感觉到她脸颊的阴影时，又会觉得她在微笑。蒙娜丽莎的微笑中，含有83%的高兴、9%的厌恶、6%的恐惧、2%的愤怒。 莎士比亚（1564～1616），出生于埃文河畔斯特拉特福镇的一个商人家庭。在他十五六岁时，因其父生意亏损，家道中落，在家协助父亲做生意，此后经历不详。据说他当过乡村教师，还当过兵。约在1587年，莎士比亚去伦敦，据说曾在剧院外边为上层现众看过马，后来在演出中担任过一些角色。他勤学苦练，注意观察社会生活，开始为剧团修改剧本，很快又自己编写刷本，在艺术上不断进步。长期的生活和创作实践使他成为了一个大戏剧家。 戏剧讲述了叔叔克劳狄斯谋害了哈姆雷特的父亲，篡取了王位，并娶了国王的遗孀乔特鲁德；哈姆雷特王子因此为父王向叔叔复仇。剧中哈姆雷特与克劳狄斯的斗争，象征着新兴资产阶级人文主义者与反动的封建王权代表的斗争。  作品反映了人文主义理想同英国黑暗的封建现实之间的矛盾，揭露了英国封建贵族地主阶级与新兴资产阶级之间为了争夺权力而进行的殊死较量，批判了王权与封建邪恶势力的罪恶行径。 该剧讲述意大利贵族凯普莱特女儿朱丽叶与蒙太古的儿子罗密欧诚挚相爱，誓言相依，但因两家世代为仇而受到阻挠。 《罗密欧与朱丽叶》是一部具有反封建意识的爱情悲剧 代表作品 作者 体现的人文主义思想 《神曲》 《蒙娜丽莎》 《哈姆雷特》 《罗密欧与朱丽叶》 但丁 达·芬奇 莎士比亚 表达了但丁对天主教会的厌恶，率先对教会提出