《义务领航员》（长春）.docxVIP

长春版出版社 三年级（上册） 畅言教育 用心用情 服务教育 《义务领航员》教学设计 教材分析 教材分析 本课讲述了一个神奇的故事，在一只白海豚的带领下，一艘艘海轮平安顺利地通过了一条地形复杂、经常发生事故的海峡，故事中蕴含了人类和动物和平相处、和谐互助的深刻主题，课文用优美清新的语言向我们介绍了人类可爱的朋友—海豚。在教学中，要认真指导学生有感情地朗读课文，以读带讲，以读促悟，引导学生根据自己的理解读出作者想要表达的意思。 教学目标 教学目标 【知识与能力目标】 能正确、流利、有感情地朗读课文。 【过程与方法目标】 认识11个生字，会写8个字。掌握1个多音字“佛”。 【情感态度价值观目标】 理解为什么说海豚是“义务领航员”，懂得人类和动物和谐共处、互相帮助的关系。 教学重难点 教学重难点 【教学重点】 学习生字词，有感情地朗读课文并能复述课文。 【教学难点】 理解为什么说海豚是义务领航员，懂得人类和动物和谐共处、互相帮助的关系。 课前准备 课前准备 多媒体课件、相关资料。 教学过程 教学过程 一、图片导入，激趣引学。[来源:学科网ZXXK] （1）导言：这节语文课，老师首先请你们欣赏一组图片，如果你认识它，请你大声地喊出它的名字。（课件播放海豚的图片。） （