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浅析小学数学的应用题解题的方法 　　摘要：如何培养学生解答应用题的能力，它不但是逻辑学、心理学、教育学等学科的问题。也是文字题、计算题等问题的综合能力。更是发展思维、提高智力， 笔者从学生思维发展的角度和学生解题的实际出发，来分析如何在新课程标准下培养学生解答应用题的能力。 　　关键词：小学数学应用题；解题方法能力 　　 　　从小培养小学生解答认真读数学应用题能力，引导学生养成理解题意的习惯。 　　1.认真读题是解答应用题的第一步，理解题意是解答应用题的关键。一道应用题能否解答出来，决定于对应用题的内容是否能准确地把握住。因此，必须让学生把应用题读透、读懂。对于小学生而言，在刚涉及到应用题时。由于小学生识字少，缺乏生活经验，缺少感性认识。所以读题，理解都有困难。因此教师在教学中先领读，然后指导学生自己慢慢读几遍。然后辅导学生边读边想。对于题目中学生不熟悉的词语，教师应解释清楚它的含义，并引导学生尽量能化成学生自己的语言。对于易混淆的词语（如：“增加了”和“增加到”、“降低了”、“比……多……”、“……比……多”等。教师除了对词语的含义解释外，还尽可能多举一些实例帮助学生理解和区分。这样学生对读题有了一定的基础后，教师要及时引导学生学会整理，划分题目中的条件和问题，以加深对题目的理解，便于解决问题。 　　2.应用题的事理要清楚明白。前些时候看到一个材料，说到在课