《20以内的减法--不退位减法》（冀教）.docxVIP

河北教育出版社 一年级（上册） 畅言教育 用心用情 服务教育 《20以内的减法-不退位减法》 教材分析 教材分析 本单元是在学生学习了10以内的加减法和20以内加法的基础上进行学习的。只要内容包括十几减几不退位减法，十几减几退位减法，连减、加减、加减混合以及20以内退位减法的整理。 由于任何多位数的退位减法都不能分解为不同数位上的退位减法，所以，20以内的不退位减法是学习减法的基础知识，20以内的退位减法是数学计算的核心知识，也使学生形成基本计算方法的重要内容，本单元“不退位减法”的内容，充分体现了“在解决问题中学习数学”的理念，全部都以“情景+问题”的方式呈现，在解决问题中，由易到难。如：运用画图，摆花片，摆小棒等方式，介绍“破十减”的方法，鼓励学生用自己的方法计算。也是为今后学习多位数减法计算打下了坚实的基础。本单元还安排了20以内退位减法表的整理。结合单元内容设计了“玩扑克，做数学”的综合实践活动。 【知识与能力目标】 结合熟悉的事物和情景，在操作、尝试解决问题的过程中，学习20以内减法的计算方法。能够熟练的口算20以内的减法。 【过程与方法目标】 在尝试解决问题的过程中，能大胆地表达自己的不同想法，能倾听他人的算法，了解同一个问题可以有不同的解决办法。 【情感态度价值观目标】 鼓励学生积极参加数学