九年级历史古代希腊罗马第6课古代希腊罗马文化提高练习含解析川教版.docVIP

九年级历史古代希腊罗马第6课古代希腊罗马文化提高练习含解析川教版.doc

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九年级历史古代希腊罗马第6课古代希腊罗马文化提高练习含解析川教版

PAGE PAGE PAGE 1 古代希腊罗马文化 1.欧洲文明发源于古代希腊,研究希腊早期社会的最重要的文献是(  ) A. 《天方夜谭》 B. 《古兰经》 C. 《神曲》 D. 《荷马史诗》 2.描写了人与命运的抗争,表达了人虽然无法摆脱命运的力量,但是在命运之前可以为自己争得尊严的思想的古希腊英雄史诗是( ) A. 《荷马史诗》 B. 《俄狄浦斯王》 C. 《神曲》 D. 《天方夜谭》 3.“我的生命是不能贱卖的,我宁可战斗而死去,不要走上不光荣的结局,让显赫的功勋传到来世。”这句话出自《伊利亚特》。它是一部再现古希腊社会图景的不朽世界文学名作的一部分,这部名作是( ) A. 《马可·波罗行纪》 B. 《荷马史诗》 C. 《天方夜谭》 D. 《神曲》 4.希腊神话影响广泛,其特点是“神人同形同性”。下列成就与神话无关的是( ) A. 《荷马史诗》 B. 宙斯像 C. 帕特农神庙 D. “原子论” 5.美国史学家斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》一书中说:“现在人们对希腊这一黑暗时代(指古代希腊遭受蛮族入侵)的了解要比印度遭受蛮族入侵时期的了解详尽得多,这主要应归功于希腊人自己留下的宝贵遗产.”他在这里说的宝贵遗产主要是指(   ) A. 《荷马史诗》 B. 《天方夜谭》 C. 《马可?波罗行纪》 D. 《西游记》 6.6.某同学在图书馆借了一本书,据说这本书的作者是一位盲诗人,书中有很多神话的历史传说,它是欧洲最著名的长篇文学作品之一。该书应该是( ) A. 《伊尼特》 B. 《荷马史诗》 C. 《罗摩衍那》 D. 《奥德赛》 7.小明在学习《荷马史诗》时作了如下笔记其中错误的是( ) A. 《荷马史诗》是荷兰最早的一部史诗 B. 它包括《伊利亚特》和《奥德赛》两部分 C. 相传由盲诗人荷马所作 D. 它实际上产生于民间口头文学内容包括许多神话传说反映了当时的社会状况 8.某同学想了解早期希腊英雄奥德修斯在毁灭特洛伊城后渡海返回希腊的历险故事,他应该查阅的文学巨著是(  ) A. 《伊索寓言》 B. 《荷马史诗》 C. 《天方夜谭》 D. 《被缚的普罗米修斯》 9.古代希腊是欧洲戏剧的故乡,下列人物为繁荣戏剧作出了杰出贡献的人是( ) A. 荷马 B. 索福克勒斯 C. 奥德修斯 D. 伯里克利 10.世界文化遗产是人类在漫长的历史进程中创造并留存至今的文化结晶,是我们今天了解历史的重要窗口。观察下面文化遗产图片,回答问题。 图1中的文化遗产是哪一古代文明的结晶?这一古代文明还有哪些代表性成就,试举出一例。 图2中的文化遗产反映了那一宗教在我国的繁盛?这一宗教发源于何地? (3)观察上述三幅图片,请把它们分成两类,并指出你的分类依据。 答案与解析 1.【答案】D 【解析】依据所学可知,《荷马史诗》是古希腊盲诗人荷马在公元前9前8世纪,根据口头流传的史诗和短歌编成的长篇叙事诗。书中有很多神话的历史传说是欧洲最著名的长篇文学作品之一,书中再现了古代希腊社会的图景,是研究早期社会的重要史料。D项符合题意,故此题选D。 2.【答案】A 【解析】根据题干信息“古希腊英雄史诗”结合所学知识可知,《荷马史诗》是古希腊著名的英雄史诗,它描写了人与命运的抗争,表达了人虽然无法摆脱命运的力量,故A符合题意;B项《俄底浦斯王》古希腊悲剧之父索福克勒斯的代表作;C项《神曲》是但丁的代表作品;D项《天方夜谭》是阿拉伯民间故事集,生动描绘了阿拉伯帝国丰富的社会生活。由此分析BCD不合题意,故此题选A。 3.【答案】B 【解析】根据材料中的《伊利亚特》结合所学知识可知,《伊利亚特》是荷马史诗中直接描写特洛亚战争的英雄史诗。《伊利亚特》的主题是赞美古代英雄的刚强威武、机智勇敢,讴歌他们在同异族战斗中所建立的丰功伟绩和英雄主义、集体主义精神。故选B。 4.【答案】D 【解析】结合所学知识可知,《荷马史诗》相传是由古希腊盲诗人荷马创作的两部长篇史诗——《伊利亚特》和《奥德赛》的统称,是他根据民间流传的短歌综合编写而成。故A与希腊神话有关,不符合题意;宙斯是古希腊神话中的众神之王,奥林匹斯十二主神之首,统治宇宙万物的至高无上的主神。故B与希腊神话有关,不符合

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