六年级数学下册第5周导学案教学.docVIP

海量课件、教案、试题免费下载，尽在课件下载网！ PAGE 六年级数学下册学案17号 第三章 比例尺 编制教师： 审核领导： 学生姓名： 班级： 组别: 【学习目标】 1、根据比例尺会求实际距离。 2、会根据题中给出的长方形的长或宽，绘出平面图。 3、如何根据题中的量选定比例尺。 4、通过自学激发学生的积极性。 【学习重点】 根据题中的量会求实际距离。 【学习难点】 根据题中给出的长方形的长或宽，绘出平面图。 【自主学习】 内容要求：自主学习教材P50页的内容，并且独立完成下列问题。 1、填表 图上距离 实际距离 比例尺 8厘米 32千米 400千米 15厘米 1:600000 3米 6厘米 2、在1:5000000的地图上，成都到昆明的铁路线长22厘米，成都到昆明的铁路实际长多少千米？ 3、在一幅比例尺是1:5000000的地图上，量得上海到杭州的距离是3.4厘米。上海到杭州的实际距离是多少？ 内容要求：自主学习教材P51页的内容然，并且独立完成下列问题。 化简下列各比。 （1）、40厘米：600千米（2）、12厘米：900米（3）、15厘米：3000千米 篮球场的长28米，宽是15米。请学生用1:500的比例尺在下面画出它的平面图。 一座体育馆的长是800米，宽是600米，把它画在一