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浅论中职生自卑心理及克服的方法 　　党的十七届三中全会提出“重点加快发展农村中等职业教育并逐步实行免费”。中等职业教育是我国教育体系中一支不可低估的力量，然而中职学校面临的处境是艰难的。近年来，普通高中不断扩招，中职学校迫于招生压力，不得不大大放宽招生条件，各种低素质学生都涌入学校，不少初中生没有勇气参加中考甚至初中未毕业就提前离校就读于职业学校，因而普遍存在自卑心理。什么是自卑？自卑属于性格上的缺陷，是由于某种心理或生理的原因而产生的一种轻视自己的心理状态，表现为对自己的能力和品质评价过低，或者自己看不起自己的一种消极心理状态。这种自卑心理严重地影响他们学习的进步及理想的实现及与他人的相处。给学校的管理工作带来很大的困难；甚至对他们就业和将来的发展产生极为严重的不良后果。所以说中职生自卑心理的矫正有着重要的意义。为此，笔者从以下几个方面进行论述。 　　1 中职生自卑心理的成因 　　笔者经过深入调查，发现中职生自卑心理与学校教育、社会风气和学生自身主观因素等原因有关。 　　1.1政府原因 　　国家对中职学校的教学设备等硬件设施建设、教育经费投入、师资培养及教育政策支持力度不够，离教育部印发的中等职业学校设置标准相距甚远，使得中职学校老师和学生产生“中职是后娘养的，低人一等”的自卑心理。 　　1.2社会原因 　　社会对“中职”的认可度很低，认为读中职的学生是“差学生、