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二年级作文商量
商量; 在深林里,有一个老虎,非常霸道,说话,做事,从不与人商量,更没有礼貌。小动物们都非常讨厌它、恨它。小动物都商量,怎么教训它。 有一天,路过一座桥,老虎遇到了大象:“大王驾到,快给我靠边,闪开!”大象说:“老虎先生,看看我是谁?”“我管你是谁,快给我滚开,”大象听了:“怎么有这么不讲理,没礼貌的家伙,”说完,大象用鼻子把老虎卷了起来,扔进了滔滔的河水里。;这个故事告诉我们:说话做事,有求于人:1、要有礼貌。2、要学会与别人商量接下来我就看看如何与人商量。;;想跟同学借本书看,该怎么说呢?;你最爱的电视开节目始了,但爸爸正在看足球比赛......我:爸爸,可以让我看一会儿电视吗?爸爸:和爸爸一起看足球赛吧,这场球赛??得可好了!我:爸爸,《我爱发明》就要开始了,让我看一会儿,然后你再接着看呗。爸爸:儿子,这是我最喜欢的 球队,这个是现场直播呀!儿童节目有机会再看呗。我:爸爸,您不总希望我成为发明家吗?要想成为发明家,得从学习开始呀!爸爸:好吧,爸爸陪你看,然后爸爸再看球赛。我:谢谢爸爸。;你向同学借书没有看完,想多借几天。我:小明,你借给我的书,非常好看。说好星期五还你,可是我还没有看完,可以再借给我看两天嘛吗?小明:我答应星期天把书借给小强,要不你星期天早上把书还给我。我:行!太好了!谢谢你,小明。星期天早上我一定还给你。;商量的时候要把自己的想法说清楚商量的时候要有礼貌,要有商量的语气。;“商量”有方法;礼貌用语我来搭;这样说话会更好例:把水杯递给我。我这样说:请把水杯递给我,好吗?卷笔刀我用完了,还给你。这样说会更好: 爸爸,我想看电视,你别看了。这样说会更好:;给下面的句子排列顺序。( )不客气 ( ) 打扰一下,我可以用你的橡皮吗?我的丢了。 ( )我用完了,还给你。谢谢。 ( ) 可以。;认识标点符号;我来写一写1:写清楚时间、地点、人物。2:写清要商量的事情,和谁商量,为什么商量,怎么商量的过程。3:商量的结果是怎样的。开头:时间、地点、人物要写明,开门见山说起因。过程:与人商量要具体,写出想法要客气。结尾:总结全文表达自己的感情。;时间:晚上地点:在家里看足球赛人物:我 和爸爸起因:爸爸想看足球赛,但是我想看的节目也开始了。经过:用商量的语气说:“商量的内容,怎么商量的。”(写具体)结果:商量的结果是满意的,什么样的结果。; __星期天的上午,____人物____在__形容词______地观看_节目_______,此时,我最喜欢的_节目_______就要开始了。于是,我______动作_,和____谁商量什么___________事情。 我:“_爸爸______,能和您商量一件事情吗?”___爸爸_____: “什么事?”我:“___商量的内容____”爸爸:“行,不过你可以等一下吗?____因为什么事情要等一下。”我:“可以,_礼貌用语__。”爸爸:我的女儿真乖!” 说完,我和__谁__一起___在做什么____,然后_怎么样了_____. 从那以后,我就知道了________的重要性,每当遇到困惑的事情,我会首先想到“商量”两个字,然后要有礼貌有耐心的和别人商量。 ;津津有味想让会儿马上就结束了
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