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- 2018-10-30 发布于河北
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优质课-生长素的生理作用
提出问题 作出假设 设计实验、进行实验 分析实验结果,形成结论 NAA促进迎春条插条生根的最适浓度是多少? 某某浓度是NAA促进迎春条插条生根的最适浓度 科学探究方法步骤 预实验 可避免人力、物力、财力和时间的浪费 做到心中有数,有的放矢 怎么确定某生长素类似物促进插条生根的大致浓度? 本次实验的预实验生长素类似物的浓度梯度应比较大,以确定一个大致范围,再在这个范围内缩小梯度进行正式实验。 生长素类似物促进插条生根的最适浓度 1、实验的自变量是什么呢? 生长素类似物的浓度 2、不同的生长素类似物作用完全一致吗? 3、不同植物最适浓度相同吗? 4、处理时间的长短会影响实验的结果吗? 5、枝条的长短、生理状态会影响实验结果吗? 无关变量要相同且适宜,那么怎么尽量排除枝条的生理状态对实验结果的干扰呢? 设置重复实验,即每组不能少于三个枝条,实验结果计算各组的平均值。 三、探究活动 无关 变量 提出问题 作出假设 设计实验、进行实验 分析实验结果,形成结论 NAA促进迎春条插条生根的最适浓度是多少? 某某浓度是NAA促进迎春条插条生根的最适浓度 科学探究方法步骤 预实验 可避免人力、物力、财力和时间的浪费 做到心中有数,有的放矢 怎么确定某生长素类似物促进插条生根的大致浓度? 本次实验的预实验生长素类似物的浓度梯度应比较大,以确定
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