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浅谈stvt图象及的应用 　　图象的优点是直观,能清晰的反映出某些规律的变化特点,如天气预报、股票行情、经济发展及学习成绩等用图象表示。物理图象可反映物理规律,运用图象分析和解决物理问题是物理研究中常用的一种重要方法。在以后的学习中,我们经常会用到这种方法,所以要重视物理图象的学习。下面我们来研究s-t、v-t图象。 　　一、建立s-t、v-t图象 　　建立平面直角坐标系,用横轴表示时间,纵轴表示位移(或速度),把物体各时刻对应的位置坐标(或速度)在坐标系中用点表示出来,然后用光滑的曲线把这些点连接起来,这就得出了s-t(或v-t)图象,如(图1)所示。 　　 　　注意: 　　1.s-t图象只能反映直线运动物体的位移随时间变化的规律,它不是物体运动的轨迹,当s0时,表示位移方向沿正方向,当s0时表示位移方向沿负方向。 　　2.v-t图象只能反映做直线运动物体的速度随时间变化的规律,速度的正负值表示物体运动的方向。 　　二、s-t图象 　　由s-t图象可获取下列信息: 　　1.可直接读出物体在任意时刻的位置及某一段时间内运动的位移。 　　2.图象的斜率表示速度(即k=v),若v0,则物体运动的方向与规定的方向相同;若v0,则表示物体运动的方向与规定的正方向相反。利用图象的倾斜程度可判断物体运动的快慢,若两条线相交,表示某时刻他们相遇。 　　3.在图象中,图线与坐标纵轴的截距表示从计时时刻起,物体从离原点一定的距离处开始运动。 　　4.由图象判断物体运动的情况,如(图2)所示。 　　(1)图象与时间轴平行,表示物体处于静止状态(如图2中甲表示物体一直停在s1处)。 　　(2)图象为一条倾斜直线表示物体做匀速直线运动(如图2乙表示物体从位置s1处开始沿正方向做匀速直线运动,丙表示物体从位移s3处开始沿反方向做匀速直线运动)。 　　(3)图象为曲线,表示物体做变速直线运动,由斜率的变化大小可判断物体做变加速或变减速直线运动(如图中丁物体从位移为零处开始沿正方向做变加速直线运动)。 　　三、v-t图象 　　由v-t图象可获取下列信息: 　　1.某时刻的速度或某段时间内速度的变化量。 　　2.物体运动的初速度v0(即图象在纵轴上的截距)。 　　3.若图象为直线,图象的斜率就是物体运动的加速度,若图象为曲线,图象上任意一点的切线的斜率为该时刻物体的加速度。 　　4.两图象的交点表示某时刻他们的速度相等。 　　5.图象与时间轴围成的图形面积值与该段时间内物体运动的位移值是相等的,若围成的图形在时间轴的上方,则位移为正值;反之,则为负值。 　　 　　6.由图象可判断物体运动的情况,如(图3)所示。 　　(1)图象与时间轴平行,表示物体做匀速直线运动(如图3中甲沿正方向做匀速直线运动)。 　　(2)图象为倾斜的直线表示物体做匀变速直线运动(如图3中乙以初速v1沿正方向做匀加速直线运动;如丙在t1时间内沿正方向做初速为v2的匀减速直线运动,t1时刻之后沿反方向做匀加速直线运动)。 　　(3)图象为曲线表示物体做变加速直线运动,(如丁,沿正方向做加速度逐渐减小的变加速直线运动)。 　　四、举例 　　例1.如图4所示为甲、乙、丙三个质点同时同地开始沿直线运动的位移――时间图象,则在时间t2内() 　　A.它们的平均速度大小相等 　　B.它们的平均速率相等 　　C.乙和丙的平均速率相等 　　D.甲的平均速率最大 　　 　　解析:由s-t图象可知,甲先沿正方向做匀速直线运动,在t1之后又反方向做匀速直线运动。乙一直沿正方向做匀速直线运动,而丙也一直沿正方向做变加速直线运动。在t2时间内它们运动的位移都相等,所以,平均速度相同,而平均速率是路程与时间的比值,甲的路程最大,乙和丙的路程相等,所以乙和丙的平均速率相等,甲的平均速率最大,故选A、C和D。 　　例2.某物体的运动规律如图5所示,下列说法中正确的是 　　() 　　A.物体在第一秒末运动方向发生变化 　　B.第2s内、第3s内的加速度是相同的 　　C.物体在第2s末返回出发点,向反方向运动 　　D.在这7s内物体的位移始终不会为负值 　　解析:物体在第1秒内沿正方向做匀加速直线运动,加速度为该直线的斜率a1=1m/s2,在第2秒内继续沿正方向做匀减速直线运动,a2=-1m/s2在2秒末速度减为零,在第3秒内沿反方向做匀加速直线运动,a3=-1m/s2,在第4秒内继续沿反方向做匀减速直线运动,a4=1m/s2,直到4秒末速度减为零,此时回到出发点,然后就按上述过程做周期性运动,即做往复运动。在7秒内,由v-t图象上相应的面积值可知,运动过程中物体的位移s满足1≥s≥0。故选项B、D正确。 　　例3.A、B两车站相距7