高一主题班会课件《其实，文明在我们身边》.ppt

其实，文明在我们身边 高一(2)班主题班会 果皮箱说：“到嘴的鸭子又飞了！” 举手之劳，岂能视而不见 在公共汽车上 井然有序风尚高 疑是垃圾落九天 树立公有观念 讲文明，爱公物 讲文明，从改掉陋习开始…… 好习惯使人终身受益 从蹒跚学步、牙牙学语至今，我们学习过不少日常行为规范，这不仅是一种要求，也是一种“养成”教育，因为，日常行为规范的每一条都是一种良好的行为规范，学习它们，实际上就是在学习一种种好习惯，并且在学习的过程中逐步养成好习惯。 所谓“习惯”是指长时间养成的不易改变的行为动作、生活方式、社会风尚等等，“好习惯”顾名思义，也就是良好的、使人受益的习惯。 下面为你们介绍一下好习惯对人影响 苏联教育家苏霍姆林斯基有一个习惯，那就是在清晨尽早开始一天的工作，他每天五点半起床，做早操，喝杯牛奶吃块面包，然后就开始工作，当他习惯了六点钟开始工作以后，又努力再提早十五到二十分钟，几十年如一日，从不间断。他三十几本教育方面的书和三百多篇学术论文都是在早上五点到八点写成的。好习惯成就了一位举世闻名的心理学家和教育学家。 华盛顿是美国历史上最令人尊敬的、堪称美德典范的总统，他的诚实故事家喻户晓。他从小看得最多的一本书，是一本随身携带的小册子——《与人交谈和相处时必须遵循的文明礼貌规则110条》。好习惯成就了一个伟大的总统和一个伟大的人。 文明故事 三顾茅庐？！ 孔融让梨？！ 负荆请罪？！ 你遇到过这种情况吗？ 学会给予，像“海绵”一样快乐！ 给予，也是一种快乐！ 小图片，大道理—共同感知 谁是记忆王？ 另类，也文明！ 是不是勾起了你练习倒立的想法？ 勿以善小而不为，勿以恶小而为之； 明辨善恶，分清美丑； 树立正确的社会主义荣辱观； 以实际行动让道德之风吹遍校园，文明之花绽放五四。 节目表演 小品《文明礼仪三句半》 刚才的礼仪知识学习大家记住了多少呢? 有几位同学把它们编成了一个“三句半”方便大家记忆,现在看他们的表演-----《文明礼仪三句半》 * 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 在现代汉语中，“文明”指一种社会进步状态，是人类在认识世界和改造世界的过程中所逐步形成的思想观念以及不断进化的人类本性的具体体现。它与“野蛮”一词相对立。文明与文化这两个词汇有含义相近的地方，也有不同。文化指一种存在方式，有文化意味着某种文明，但是没有文化并不意味“野蛮”。 尊敬师长有礼貌， 　　　　　见到老师要问好 请不要让果皮箱饿肚子，只需离它再近一点点…… 每人自觉一点点，文明礼貌树新风 尊老爱幼，是中华民族优良传统 眼睛闭上了，老人就不存在了么？ 　　　　　　　——请打开心灵之窗！ 不是终点，不必如此“拼搏” 文明礼貌，需要我们换位思考，多为他人着想…… 站牌不是免费的广告牌…… 公用电话不是个人的聊天工具…… 树木不是健身器…… 垃圾桶不是出气筒…… 享受过后记得履行相应义务，保护环境！ 文明礼貌，从尊重他人做起…… 知多少？ 《程门立雪》的故事告诉你什么道理？ 请你说说那些曾经感动过我们的......那些发生在我们生活中最普通的...... 你会怎么做？ 学会给予，像“海绵”一样快乐！ “文明人”自测：你是一个文明的人吗？ （1）升国旗时，你能肃立，行注目礼吗？ A.能 B.有时 C.不能 （2）你平时说脏话吗?　 　 A.不说 B.很少说 C.常说? （3）路上见到老师，你会主动上前问好吗？ A.是 B.有时 C.不 （4）你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗？ A.没有 B.有过 C.经常 （5）你能和同学友好相处、并互相帮助吗？ A.是的 B.很少 C.没有 （6）你会乱扔垃圾吗？　 A.没有 B.偶尔 C.经常 说明：选择“A”得3分，选择“B”得2分，选择“C”得1分。 分数为11－18分：你是个讲文明，懂礼貌的人。举止言谈文明，与老师、父母、同学相处融洽，人际关系好，是个受欢迎的人！ 分数为7-10分：一般情况下，你是个文明的人，但有时可能没有认真对待一些事情，特别是一些小事，人际关系一般，是个比较受欢迎的人！ 分数为6—9分：许多情况下，你是个不文明的人，人际关系一定很差，是个不受欢迎的人。要注意咯。 文明，让你举止文雅; 让你受到尊重；为你赢得掌声。