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太炎小学六年级学生国防教育活动方案 一、指导思想 坚持以上级关于加强国防教育的指示精神为指导，全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，把“少年学军”活动作为搞好少年儿童国防知识教育、思想道德教育的重要载体。通过开展少年学军活动，进一步增强学生爱国主义、集体主义和革命英雄主义精神，强化学生的组织纪律观念，培养学生吃苦耐劳、艰苦朴素的意志品质，促进学生各项素质的全面发展。 二、活动目的 1.通过军训，让学生接受国防教育，提高学生的国防意识。 2.磨练学生的意志，锻炼体能，培养克服困难的毅力。 3.加强学生的组织性、纪律性，促进班集体建设。 4.培养学生尊师意识和主动问好的礼仪和习惯，进一步推动校风建设。 三、国防教育工作领导小组 组 长：汤叶青 副组长：综合训练队军官 夏俊杰 屠云峰 王仁华 喻春强 组 员：综合训练队教官、政教主任、少先队大队辅导员、总务主任（城北）、安保主任、年级组长、六年级各班正副班主任、校医 四、训练对象、时间、地点 本次参训对象：为本校六年级学生。遵循自愿原则，充分考虑学生身体素质及既往病史。对不适合参加军训的学生，请家长安抚好孩子的情绪，班主任老师也会予以劝阻。 训练时间：为2017年8月25日至27日，为期3天。 训练地点：浙江省军区综合训练队 五、国防教育内容 1.组织纪律教育。懂得服从命令，听从指挥，雷厉风行的重要性和必要性，养成严格按规程操作，自觉遵守学校和军区综合训练队的各项规章制度。 评价：开营仪式、闭营仪式、就餐 2.军人队列动作训练。训练学员立正、稍息，敬礼礼毕，停止间转法，行进与立定，整理着装等，养成“坐如钟、站如松、行如风”的良好军人姿态。（浙江省军区综合训练队组织实施） 评价：队列训练、军训会操等（军训会操结束后，评比优胜班级，南北各评出一等奖1个，二等奖1个，其余为三等奖，并纳入学期班主任考核。每班评选4名“学生训练标兵”（男、女各2人）。具体评选方法参考“备注：评选细则”） 3.军歌教唱。军歌是歌颂军队、军人的歌，是部队军人唱的激励士气的歌。通过学唱军歌，鼓舞学生士气，学习解放军的优良传统，感受火热的军营生活，培养积极向上的兴趣爱好。 展示：唱响军歌 4.小学生日常行为规范及相关行规养成教育。（班主任组织实施，由带队行政人员进行每日评比。） *备注：评选细则 优胜班级评比： 过程性评价（由每日带队行政人员负责评比）` = 1 \* GB3 \* MERGEFORMAT ①学生离开训练场地后，训练场地卫生检查。（上、下午各检查一次） = 2 \* GB3 \* MERGEFORMAT ②就餐场地卫生 = 3 \* GB3 \* MERGEFORMAT ③就餐纪律 = 4 \* GB3 \* MERGEFORMAT ④午休、观影期间纪律 总结性评价：军训会操（由军训综合训练队总教官和我校行政人员共同评比） 学生训练标兵：根据训练情况，每班评选4名训练标兵（男女各两名） 。由每班教官、班主任、副班主任共同评选。 五、组织实施 1.由学校德育处协同部队制定军训计划并组织活动实施。 2.由年级组长具体落实此次活动的开展，具体负责活动的实施，督促各班主任及各班学生及时到位。 3.由学校总务处负责军训期间每天为学生、教官、随班老师准备矿泉水、必需的防暑用品。（学生桶装水，教官、随班教师瓶装水） 4.每班配备一名教官进行军训训练。 5.校医务室做好医疗救护保障工作。 6.后勤保洁组每天认真打扫军训、用餐等场地卫生。 六．日程表 日期 内容 8月25日 上午 开营仪式、队列训练、教唱军歌 下午 军事题材电影观看、队列训练、教唱军歌 8月26日 上午 队列训练、教唱军歌、观摩内务整理 下午 队列训练、教唱军歌、观摩内务整理 8月27日 上午 队列训练、军训会操预演 下午 军训会操汇报、军歌汇演、闭营仪式 （详细活动安排见文末） 七．备注 1.随班训练安排：上午班主任随班管理，下午跟班教师随班管理。 2.学生注意事项： ①统一着装，穿夏装校服（球鞋） ②自带水杯、毛巾到训练场地(不带纸巾) ③准时到岗，不迟到早退，无特殊情况不得请假 ④注意环境卫生，维护班级训练场地整洁 ⑤军训结束后，每人一篇400字以上的国防教育感想，返校时上交班主任，每班评选出5篇，9月22日之前交到政教处。 3.餐费、水果等3天共计50元/人。 4.军训期间，由当日所在行政人员不定时对各班的各个军训过程进行检查，包括随班教师到岗情况，班级学生的仪容仪表、出勤、列队纪律、训练状态、场地及教室卫