2017_2018学年高中历史雅尔塔体系下的冷战与和平单元检测四新人教版 .docVIP

PAGE PAGE 1 第4单元 雅尔塔体系下的冷战与和平 单元检测(四) 一、选择题(每小题4分，共48分) 1．在反法西斯战争胜利在望之际，各大国开始谋划自己在战后世界中的位置。下列各项叙述最能符合当时美国领导人总体构想的是(　　) A．充当世界的领袖，主宰全世界 B．主宰资本主义世界，控制西欧各国 C．控制西欧，稳定资本主义秩序 D．稳定资本主义秩序，遏制苏联扩张 答案　A 解析　随着战争的即将结束，当时的美国希望实现以美国为领袖的美、中、苏、英的合作，利用在战争中迅速膨胀的经济、军事实力主宰战后世界。 2．二战后期，主要大国为了争取反法西斯战争的最后胜利和对战后世界进行安排，召开了一系列重要的国际会议。下列各项条款中，属于雅尔塔会议内容的是(　　) A．“三国之宗旨……在使日本所窃取于中国之领土，……归还中国。” B．“霸王战役应……同法国南部的战役相配合。” C．“德国无效果及无意识抵抗……所得之结果，……可为日本人民之殷鉴。” D．“我们的宗旨是……消灭德国的军国主义和纳粹主义。” 答案　D 解析　根据每次会议的主要内容判断，A项为开罗会议，B项为德黑兰会议，C项为波茨坦会议，D项为雅尔塔会议。 3．杜鲁门说：“这是美国外交政策的转折点，它现在宣布，不论什么地方，不论直接或间接侵略威胁了和平，都与美国的安全有关。”这意味着美国要(　　) A．征服全世界 B．充当世界警察 C．维护世界和平 D．维护欧洲的安全 答案　B 解析　虽然当时美国实力雄厚，但还没有达到能征服全世界的程度，因此A项错误。美国以维护和平之名，干涉他国内政，维护自己的既得利益，因此B项正确，C、D两项不符合题意。 4．下图是1947年的一幅漫画。斯大林正在防守的篮球上写着“马歇尔计划”，球框上写着“欧洲复苏”。你认为这幅漫画应该是(　　) A．苏联的宣传画 B．美国的一幅漫画 C．真实地再现了斯大林的外交政策 D．是美国外交政策的成功 答案　B 解析　二战后美国推行复兴欧洲的马歇尔计划，力图通过这种方式达到控制欧洲的目的，但是，东欧社会主义国家并没有接受这一计划，所以这一计划只是在西欧国家实行，因此当时的斯大林不可能去接“球”。 5．历史学习中经常会遇到一些与方位词相关的概念，如“南北对话”、“东方”、“西方”等，这些概念看似方位概念，其实包含了政治、经济内涵。二战后“西方”的本质内含是(　　) A．西欧资本主义国家 B．大西洋两岸欧美主要资本主义国家 C．欧洲资本主义国家 D．以美国为首的发达资本主义国家 答案　D 解析　这里的“东方”、“西方”划分的标准是社会制度和意识形态，根据战后实际，西方指的是以美国为首的资本主义国家。 6．杜鲁门曾说过：杜鲁门主义与马歇尔计划是“一个胡桃的两半”，其含义不包括(　　) A．都是美国冷战政策的重要组成部分 B．都以经济和军事援助为主要形式 C．其目的都是反苏反共 D．都是为了美国自身利益 答案　B 解析　本题为逆向性选择题，马歇尔计划是一个经济援助计划，故可以排除B。 7．促使尼克松调整美国全球战略的因素有(　　) ①国内经济增长缓慢　②侵越战争遭受严重挫折　③军事实力被苏联赶上　④发生古巴导弹危机 A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．①③④ 答案　B 解析　20世纪70年代，尼克松调整美国对外战略，而古巴导弹危机发生于60年代初，所以，凡是含④的选项都是错误的。 8．下图是二战后初期苏联的一幅宣传漫画，从图中我们可以得到的正确信息是(　　) 华盛顿的“和平鸽” A．古巴导弹危机中美苏双方的激烈对抗 B．苏联揭示了二战后美国和平政策的虚伪性 C．是美国对华约组织的挑战 D．苏联对马歇尔计划的应对 答案　B 解析　由图片可知，所谓“和平鸽”，其实内含战争，漫画是苏联对美国和平政策的讽刺，故选B项。 9．在纽约，一群青年人狂喊：“与其让俄国人的原子弹轰击，不如自己毁灭算了”；在莫斯科，几名女大学生躲在宿舍内相拥哭嚎，等待末日的到来；在哈瓦那，天空中的每一个黑影、声音都令市民心惊肉跳。上述情景反映的历史事件是(　　) A．1961年柏林危机 B．苏伊士运河战争 C．1964年越南战争 D．古巴导弹危机 答案　D 解析　注意材料中的“哈瓦那”“纽约”“莫斯科”“原子弹”等词。 10．20世纪70年代美苏在战略核武器问题上达成协议，这说明(　　) ①美国拥有战略优势　②美国对外战略进行了重大调整　③美苏在战略核武器上的竞争重点发生转移　④苏联经济已不堪军备竞赛的重负 A．②③ B．①④C．②④ D．③④ 答案　A 解析　20世纪70年代，随着苏联军事力量的发展，双方暂时处于平衡状态，①④的叙述都不符合这一时期两国的实际。当时，美苏在核武器战略和核军备方面，已从数量竞争转为质量和技术的竞争，同时，由于