氧化还原反应概念规律以离子共存离子方程式.ppt

一、考试热点及命题趋势  高考化学题型： 一卷选择题(42分)：7-13题 二卷主观题（58分） 1.必答题(43分) 26题—无机元素化合物 27题—选修4（反应热、化学平衡及电化学） 28题—实验题 2.选做题（15分）36题（选修2：化学与技术）；37题（选修3：物质结构与性质）；38题（选修5：有机化学基础） 2012年化学试题考查内容 2011年化学试题考查内容 二、备考方法与策略 首先，要掌握做题步骤。解题有“三关”，即审题关、分析关、解答关。 1.审题关：要做到“三看清”，看清题中所讲的化学过程，看清题设条件，看清要解决的问题，这是解题的前提。 2.分析关：要做到“三想”，想化学过程所涉及的化学概念，所用到的化学原理，想所给条件与所求问题的关系，想有无隐含条件及题目考查的内容。 3.解答关：根据题意和条件，选择最佳的解题方法，如果用到其它学科知识、方法时，如公式变换，数据处理等要细心，最后还要对结果进行检验分析。 其次，解题后要总结，解题总结是提高做题效益最重要的环节。总结的内容有：　　 1.命题者有什么意图? 2.题目设计的巧妙处何在? 3.此题的关键何在? 4.题目有何规律?是否可推广成一类题型? 5.此题为什么这样做? 6.做题过程中暴露了哪些弱点? 7.这个问题改变设问角度，还会变成什么样的题目? 最后，做题还要善于积累，积累包括两个方面，一是成功经验，二是失败教训。如果把平时练习和考试中做错的题目积累成集，并且经常翻阅复习，既有针对性，又节省时间，可大大提高学习效率。 2.答题策略 (1)做好选择是关键 选择题分值大，难度相对较小，是每一位考生得分的基础。 (2)二卷会做题争取不丢分，不会做的题能得一些分。 1、审题——字斟句酌 这一点谈起来容易，然而学生在考试中由此造成的错误却屡见不鲜，解选择题时不审好题，似是而非就下笔，最容易造成错误。如： 例、用0.1molNa、Mg、Al三种金属分别与100ml0.1mol/L的盐酸反应，在标准状况下制得氢气最多的是（ ? ? ? ） ?A、Na ? ? ? B、Mg ? ? ? C、Al ? ? ? D、三者一样多 2、概念—清晰可见 对基本概念要掌握准确，理解透彻，这是学生的一项基本功，概念模糊，关键时就不敢“确认”，考试时就会造成错误。某些选择题常常带有一定的迷惑性，对此，基本概念是否清晰就成为正确解题的一个关键。如： 例、下列物质中，最不稳定的是（ ? ? ?） A、CH3F?? ? B、CH3Cl ? ? C、CH3Br ? ? ? D、CH3I 3、抓住——关键点 选择题在叙述时有一定的技巧，语言简捷，不是在向你说明什么，就是向你隐藏着什么，没有用的话不会说，抓不住关键，就很难做对，如： 例、用MnO2和浓HCl反应制取Cl2，当有4mol氯化氢被氧化生成氯气，这些氯气在标准状况下是（ ? ? ?） ? ?A、22.4L ? ? B、11.2L ? ?C、44.8L ? ?D、89.6L 发生反应为MnO2+4HCl==MnCl2+Cl2↑+2H2O有4molHCl参加反应，其中有2mol被氧化，关键在于抓住“被氧化”三个字，应选C， 4、整体——把握 例、现有氧气、二氧化氮的混合气体12mL，被水充分吸收后，剩余气体2mL，原混合气体的组成是（　） A、NO2 9mL O2 3mL ? ? ? ? ? B、NO2 10mL O2 2mL C、NO2 10.8mL O2 1.2mL ? ? D、NO2 8mL O2 4mL 5、排除——干扰 解题时切忌思维的片面性，有时需要把几个因素放在一起来综合思考，如压强和温度，溶解和结晶等，有时还要排除题目设置的干扰，才能得出正确的结论，如： 例、SO2与Cl2都有漂白作用，若将等物质的量的这两种气体同时作用于潮湿的有色物质，此时可观察到有色物质（ ? ? ? ） A、立即褪色 ? ? ? B、慢慢褪色 ? ? ? C、先褪色后复原 ? ? ?D、颜色不褪 6、技巧——非常规法 照本宣科，照抄例题，思维上1、2、3、4，步骤上A、B、C、D，死套公式，题越做越死，越学越怕，路越走越窄，应鼓励学生打破常规，发挥独创性，这就是非常规法。如： 例11、下列微粒中，其质子数和电子数与HS—相同的是（ ? ? ?） ?A、K+ ? ? ? B、S2— ? ? ? C、C