2017_2018学年高中政治 文化传承与创新第三课文化的多样性与文化传播1世界文化的多样性课件新人教版.pptVIP

学案1　世界文化的多样性 第三课　文化的多样性与文化传播 一个网民数量3 000万的国家，一部电视剧的网络点击量能有2 700万，这么牛的成绩，是一部中国电视剧《微微一笑很倾城》在越南创下的。从《三国演义》到《武媚娘传奇》《何以笙箫默》《新上海滩》，越来越多的中国电视剧“火”在越南。 思考　为什么中国电视剧在越南如此之“火”？ 提示 走进生活 社会实践具有共性和普遍的规律，文化也有共性和普遍的规律。文化既是民族的，又是世界的。 目标导航 1.了解文化多样性的表现；识记民族节日和文化遗产的意义。 2.理解文化是民族的，又是世界的。(难点) 3.理解并识记正确对待文化多样性的意义、态度和原则。(重点) 自主学习　　　自主学习教材　独立思考问题 当堂检测　　　检测学习效果　体验成功快乐 互动探究　　　合作探究重点　互动撞击思维 内容索引 自主学习 一、异彩纷呈，交相辉映 1.民族身份的重要标志和文化多样性的主要表现 (1)民族身份的重要标志：世界上每个民族、每个国家都有自己独特的文化。 是一个民族区别于其他民族的独特标识。 (2)文化多样性的主要表现：从 和 中，人们能够深切感受到世界文化多姿多彩的魅力。 民族文化 民族节日 文化遗产 2.民族节日和文化遗产的地位和意义 (1)民族节日 ①地位：民族节日，蕴含着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素，是一个民族历史文化的 。 ②意义：庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是 的集中表达。 (2)文化遗产 ①地位：文化遗产，是一个国家和民族历史文化成就的 。 ②意义：文化遗产，不仅对于研究 的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用，它们是人类共同的 。 长期积淀 民族情感 重要标志 人类文明 文化财富 二、透视文化多样性 1.文化多样性的地位：文化多样性是人类社会的 ，也是人类文明进步的 。 2.世界文化与各民族文化的关系 (1)共性：由于世界各民族的 有其共性，有普遍的规律，在实践中产生和发展的不同 也有共性和普遍规律。 (2)个性：各民族间 和政治的、 和地理的等多种因素的不同，又决定了各民族文化之间存在着 。 (3)关系：文化是 ，各民族都有自己的文化个性和特征；文化又是 ，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。世界文化与各民族文化是共性与个性的关系。 基本特征 重要动力 社会实践 民族文化 经济的 历史的 差异 民族的 世界的 三、尊重文化多样性 1.正确态度：既要认同 文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴， ，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。 2.意义： (1)对民族文化：尊重文化多样性是发展 的内在要求。民族文化起着维系社会生活、维持 的重要作用，是本民族生存与发展的 。 (2)对世界文化：尊重文化多样性是实现 繁荣的必然要求。 3.原则：必须遵循各民族文化 的原则。在文化交流中，要尊重 ，理解 ，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣。 本民族 求同存异 本民族文化 社会稳定 精神根基 世界文化 一律平等 差异 个性 庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。 文化遗产，是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。 1.判断 (1)文化遗产是民族文化的集中展示和民族情感的集中表达。(　　) 思维提升 世界文化与各民族文化是共性与个性的关系，不是整体与部分的关系。 (2)世界文化与各民族文化是整体与部分的关系。(　　) 提示 × × 提示 各民族文化没有高低优劣之分，都是世界文化的重要组成部分，都对世界文化的繁荣作出了自己的贡献，因此世界各民族文化是平等的。 2.思考： 尊重文化多样性就是提倡文化多元化吗？ 不是。文化的多样性主要是从文化的表现形式来说，即人类文化表现形式丰富多彩；文化多元化主要从文化的来源和性质上说的，各种文化中既有优秀文化，又有落后、腐朽文化。我们要尊重文化多样性，但反对文化多元化。 (3)世界各民