2.3 相似三角形的应用举例(2)教学演示课件.pptVIP

. * * . 新课引入 研读课文 展示目标 归纳小结 强化训练 “引导学生读懂数学书”课题 研究成果配套课件 . 课件制作： 黄花中学 备课组 第十九章 相似三角形 第九课时 27.2.3相似三角形应用举例（二） . 一、新课引入 1、判断两三角形相似有哪些方法? 解：相似三角形的判定一共有四种方法:(1)(定义法)对应角相等，对应边成比例的两个三角形相似.(2)两角对应相等的两个三角形相似.(3)两边对应成比例且夹角相等的两个三角形相似.(4)三边对应成比例的两个三角形相似. . 一、新课引入 2、相似三角形有什么性质？ 解：相似三角形的性质 (1)相似三角形对应角相等，对应边成比例. (2)相似三角形对应高的比，对应中线的比和对应角平分线的比都等于相似比. (3)相似三角形周长的比等于相似比. . 1 2 二、学习目标 进一步巩固相似三角形的知识． 能够运用三角形相似的知识，解决不 能直接测量物体的长度和高度（如盲 区问题）等的一些实际问题． . 三、研读课文 认真阅读课本第39页至第40页的内容。然后完成下面练习，并体验知识点的形成过程。 . 三、研读课文 知识点一 例6 如图，已知左、右并排的两棵大树的高分别是AB = 8 m和CD = 12 m，两树根部的距离BD = 5 m．一个身高1.6 m的人沿着正对这两