在线教育体制与机制探索..docVIP

在线教育体制与机制探索 1国内外形势 《新媒体联盟地平线报告》 《新媒体联盟地平线报告》（以下简称“地平线报告”） 是美国新媒体联盟（NMC）和美国高校教育信息化协会联合发 布的。美国新媒体联盟由国际知名大学、研究机构和企业共 同组成，以追踪国际范围信息技术在教学领域的应用及其发 展趋势为宗旨。地平线研究项目始于2002年，每年发布一 版，目的是在国际范围内追踪信息技术在教学领域的应用以 及发展趋势，预测和描述未来五年全球对教育产生重大影响 的新兴信息技术。 《地平线报告（XX高等教育版）》中对未来教育发展趋势 的预测：近期（1年内）为M00C和平板电脑；中期（2?3年内） 为游戏和游戏化及学习分析；远期（4?5年内）为3D打印和 可穿戴技术。《地平线报告（XX高等教育版）》谈到未来教育 的发展焦点：近期（1年内）为翻转课堂及学习分析；中期（2? 3年内）3D打印、游戏和游戏化；远期（4?5年内）为量化自 我、虚拟助手。我认为其中比较有价值的是学习分析，所以 我想我们今天的主题跟美国的报告不谋而合，当然，3D打印、 游戏和游戏化这些技术将会在未来逐步兴起。 报告同时给出了加速高等教育技术应用的关键趋势：近 期的趋势是社交媒体，包括整合在线学习、混合式学习和协 作学习；中期趋势是基于数据学习和评价，学生从消费者到 创造者；从长期趋势看，要有应对变革的敏捷方法，特别是 在线学习的演化