专业学位研究生培养方案（北京工业大学）.pdf

北京工业大学 专业学位硕士研究生培养方案 (2016 版) 北京工业大学专业学位硕士研究生培养方案 目 录 一、北京工业大学关于修订全日制专业学位研究生培养方案的指导意见 I  二、2016级研究生选课注意事项 XIII  三、北京工业大学硕士专业学位授权点（领域） XV  四、2016级专业学位硕士研究生公共课开课情况一览表 XVII 五、北京工业大学全日制专业学位硕士研究生培养方案 1、应用统计硕士 1  2、社会工作硕士 4  3、教育硕士 7  4、建筑学硕士 11  5、城市规划硕士 15  6、机械工程 18 7、仪器仪表工程 23 8、光学工程 28  9、材料工程 32  10、动力工程 37  11、电子与通信工程 40  12、集成电路工程 44  13、控制工程（电子信息与控制工程学院） 47  14、控制工程（城市交通学院） 51  15、计算机技术（计算机学院） 54  16、计算机技术（城市交通学院） 58  17、计算机技术（未来网络科技高精尖创新中心） 62  18、软件工程 66  19、建筑与土木工程 69  20、交通运输工程 74  21、环境工程 78  22、生物医学工程 82  23、工业设计工程 86  24、工商管理硕士 90  北京工业大学专业学位硕士研究生培养方案 25、公共管理硕士 94  26、艺术硕士 97  北京工业大学关于修订全日制专业学位研究生培养方案的指导意见 为贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》精神、满足国家和北京 经济社会发展需求，根据教育部《关于实施专业学位研究生教育综合改革试点工作的指导意 见》，提出修订北京工业大学全日制专业学位研究生培养方案的指导意见。 一、指导思想 （一）修订原则：工程导向，双师指导，模块设计，强化实践，提高素养。 工程导向：面向工业界，面向未来，面向世界。坚持以国家和北京市经济社会发展需求 为导向，以实际工程为背景，以工程技术培养为主线，着力提高学生的工程意识、工程素质 和工程实践能力。 双师指导：校内具有较为丰富工程背景或实践经验的导师与企业/行业导师联合指导专业 学位硕士研究生；学校、企业/行业专家共同研制培养方案。 模块设计：课程体系由五个模块（工商管理硕士除外）构成，分别是：基础知识模块、 专业知识模块、工程知识模块、综合素养模块、实践训练模块。 1.基础知识模块：体现该领域研究生必备的公共基础知识。 2.专业知识模块：体现该领域研究生解决实际工程问题必备的基本专业知识和基本技术。 3.工程知识模块：体现该领域研究生解决实际工程问题所需的工程知识和工程技术，了 解该领域的技术前沿。 4.综合素养模块：体现该领域研究生人文、经管，以及信息检索、知识产权、第二外国 语等基础，培养良好的职业素养。 5.实践训练模块：通过实践环节，提高对企业的感悟与认知，基本熟悉所在技术领域的 工作流程和相关职业及技术规范，培养实践研究和技术创新能力，并结合实践内容完成论文 选题工作。 强化实践：3年制的全日制专业学位研究生实践训练累计应不少于1年，2年制的全日制 专业学位研究生实践训练累计应不少于0.5年。 提高素养：学生根据自身实际，选修工程伦理、企业管理、财务分析、信息检索、知识 产权、法律法规、第二外国语等课程，以提高综合素养。 （二）工程硕士按照工程领域制定培养方案；其他专业类别按照所在类别制定培养方案。 所遵循的专业类别和工程领域划分，以国务院学位委员会2011年颁布的《专业学位授予和人 才培养目录》为准。 （三）各专业类别及工程领域应在深入了解国内外研究型大学同类专业学位硕士研究生 培养情况基础上，把握核心实质，创新培养模式，制定培养方案。 二、培养目标 I