常见的平行四边形的面积ppt.ppt

想一想： 该怎么做？ 画 剪 移、拼 讨论：1、拼出的长方形和原来的平行四边形比，什么变了？什么没有变？ 2、拼出的长方形的长和宽与原来的平行四边形的底和高有什么关系？ 3、你能根据长方形面积的计算公式推导出平行四边形的面积计算公式吗? 汇报： （1）拼成的长方形的面积与原平行四边形的面积有什么关系？ （2）拼成的长方形的长与原平行四边形的底有什么关系？ （3）拼成的长方形的宽与原平行四边形的高有什么关系？ （4）平行四边形的面积用公式怎么求？ 小结： 把一个平行四边形沿（ ）剪开，通过平移可以拼成一个（ ），拼成的长方形的长和平行四边形的底（ ），宽和高（ ），拼成的长方形的面积（ ）原平行四边形的面积。因为长方形的面积=（ ） ×（ ），所以平行四边形的面积=（ ） ×（ ）。字母公式表示为（ ）。 高 长方形 相等 相等 等于 长 宽 底 高 S=a × h 高 底 宽 长 平行四边形面积的计算 结论: 平行四边形 转化成了 长方形 所 以 :平行四边形的面积= 底 × 高 因 为: 长 方 形 的 面 积 = 长 × 宽 平行四边形可以转化成一个长方形，长方形的面积与原来平行四边形的面积＿＿＿。 长方形的长与原来平行四边形的底＿＿＿ 。 长方形的宽与原来平行四边形的高＿＿＿ 。 相等 相等 相等 如果用S表示平行四边形的面积，用a表示平行四边形的底，用h表示平行四边形的高。那么平行四边形的面积公式就可以写成： S=a×h =a ·h 　 =a h 平行四边形的面积=底×高 想一想：求平行四边形的面积，必须知道那两个条件？ 一组 底 和 高 必须是底边上对应的高 S=a×h =6×4 = 24（m2） 平行四边形花坛的底是 6m，高是 4m，它的面积是多少？ 6m 4m 答：它的面积是 24 m2。 说一说 平行四边形的底和高并求 面积。（单位：cm） 4 2.5 4.5 4 5 2 2.4 1.6 3 4×2.5 5×4 2×2.4 3×1.6 3 练一练 平行四边形的面积是36.8平方分米，高是2.3分米，底是多少？ = 36.8÷2.3 = 16（分米） 答：底是16分米。 a = s÷h 　　　下面平行四边形的面积是： A：30×25=750平方分米 B：25×20=500平方分米 C：30×20=600平方分米 30分米 25分米 面积公式当中的底和高必须是相对应的 注意： 20分米 面积公式当中的底和高必须是相对应的。 注意： 6米 3米 6×3=18(平方米)( ) x 下面对平行四边形面积的计算对吗？ 8×7=56(平方分米)( ) x 下面对平行四边形面积的计算对吗？ 8分米 7分米 S=ah =4X3 =12(平方厘米) S=ah =5.2X3.6 =18.72(平方厘米) S=ah =2X2.4 =4.8(平方厘米) 或：S=ah =3X1.6 =4.8(平方厘米) 快乐学习 动手动脑 复习:1、这是什么图形?什么叫平行四边形?它有 什么特征? 2.找出平行四边形的底和它对应的高。 高 底 小故事 以前，有个地主，他给两个儿子分地，给大儿子分长方形的地，给小儿子分平行四边形的地，可是两个儿子都认为分给自己的那块地小，都说老地主偏心。 谁种的地更大呢？ 人教版 五年级数学上册 第六单元 学习目标： 1、利用割补、拼摆等方法，探索并掌握平行 四边形的面积计算公式，会计算平行四边形的 面积。 2、理解拼成的长方形和原来的平行四边形之 间的关系。 用数方格的方法试一试！ 平行四边形 底 高 面积 长方形 长 宽 面积 满格有20格 半格 有8个 6 4 6 4 24 24 你发现了什么？ 1 2 4 3 7 8 9 11 12 13 14 16 17 18 19 6 15 20 5 10 1 5 4 3 8 7 6 2 一个方格代表1㎡，不满一格的都按半格计算。 Welcoming words, Introduction *