2017“影子教师”跟岗学习活动方案二、三期-.docVIP

WORD格式可编辑 专业技术整理整理分享 2016年“影子教师”跟岗学习活动方案 一、指导思想 教育质量是学校生命，教师专业成长是学校发展的关键。为提升教师科研能力，开阔我校教师视眼，积极吸取先进教育理念，学习优秀教育管理经验，提升教育教学水平，提高教育教学的实效，进一步推进课程改革，提高教育质量，培养和树立一批教学新秀和教学名师，加强校际之间的横向联系，依托区域联盟的平台，特拟定我校教师到中枢三小的影子教师跟岗学习活动方案。 二、学习时间 1、活动时间：2016年10月19日——11月13日 三、学习形式 影子教师跟岗学习，采用一一结对方式，全程参与学校同级同学科优秀教师的课堂教学和班级管理工作，充分发挥自己的主动性，把听、看、问、议、思、写等自主学习行为整合为一体，虚心学习指导教师的教育思想、教育方法，深刻感受和理解中枢三小的管理文化、管理制度和方法等。 （一）跟岗见习 观摩学校教师一日教学活动，细致观察指导教师的日常教学行为。 （二）亲身实践 在指导教师的指导下，亲身组织所跟岗班级的教学活动、班级管理等。 （三）咨询评议 就本年级本学科的教学、管理中的问题向指导教师、中枢三小领导咨询、请教，与跟岗学校教师共同参与校本教研，开展教学评议活动等。 （四）撰写反思 及时进行反思、总结，撰写心得体会或反思总结报