小班第一学期教学目标及内容.docVIP

小班第一学期班务计划 一、 HYPERLINK \t _blank 教育教学目标： 促进 HYPERLINK /youer/ \t _blank 幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质，培养良好的生活卫生习惯和参加体育活动的兴趣。 发展 HYPERLINK /youer/ \t _blank 幼儿正确运用感官和语言进行交往的基本技能，增进其对环境的认识，培养有益的兴趣和动手能力，发展智力。???? 萌发 HYPERLINK /youer/ \t _blank 幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培养诚实、自信、勇敢、好问、友爱、爱惜公物、不怕困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德、行为、习惯以及活泼开朗的性格。 培养 HYPERLINK /youer/ \t _blank 幼儿感受美和表现美的情趣和能力。 二、 HYPERLINK \t _blank 教育内容与要求 健康领域 1.适应幼儿园的集体生活，情绪基本安定、愉快。 2.逐步学会独立进餐和入厕，在成人帮助下学习洗脸、刷牙、穿脱简单的衣、裤、鞋。学习坐、站、行的正确姿势。 3.了解简单的卫生保健知识，乐于接受疾病预防和治疗，认识五官及主要功能，懂得并学习保护。爱吃多种事物，养成喝水的习惯。注意个人卫生，爱清洁。 4.知道并学习避开日常生活中电、火、车辆等不安全因素。 5.乐意参加体育活动，发展走、跑、跳、钻、攀爬等动作。 语言领域 学习安静地倾听他人讲话。听懂日常用语并学习按语言调节自身行为。 继续学说普通话，乐意用普通话与人交流。能用简单的语言回答别人的问题，表达自己的愿望和需要。 喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书等，初步了解其大致内容，并乐意表达自己的感受。 社会领域 乐意参加幼儿园各种活动，亲近与自己生活密切的人。 喜欢和同伴一起游戏，学习分享、等待与轮流，体验与教师、同伴共处的快乐。 在成人启发下学习关注他人的情绪表现，并做出安慰、关心、助人等简单行为。乐意招呼熟悉的人，学习有礼貌地求助和感谢他人的帮助。 能从性别、外形等外在特征上比较自己与别人的不同。 逐渐接收老师的建议和指示，知道遵守集体生活中的基本规则。 观察周围生活环境及其变化。喜欢参与各种节日活动，体验节日快乐的气氛。 科学领域 在成人引导下能发现周围环境中有趣的事物。 乐意用多种感官感知周围的物品、现象，了解物品颜色、大小、形状、数量、方位等的明显特征，尝试简单的比较、分类。 喜欢操作、摆弄。尝试提问和表达自己的所见所闻等。 亲近大自然，喜爱并学习爱护周围的动植物。 艺术领域 在成人引导下，能注意和亲近周围环境中熟悉的诸如树木花草、小动物、交通工具等美的事物，并产生愉快的情绪。喜欢听音乐和观看美术作品，能借助动作、表情、语言等，表达对艺术作品的感受。 尝试用自己喜欢的颜色、材料和工具进行美术活动，学习用画、折、搭、剪、贴、撕、揉、捏等技能，自由大胆第表现所熟悉物体的粗略特征。 学习用正确的姿势和自然的声音唱歌。喜欢用身体动作自由地进行歌表演、做律动。喜欢打击乐活动，能打击简单的节奏。学习和老师、同伴一起做音乐游戏，感受音乐的旋律、节奏和情绪。 三、 HYPERLINK \t _blank 教育手段和具体措施： 1、体育活动： （1） 根据小班 HYPERLINK /youer/ \t _blank 幼儿的活动能力、体质情况，组织体育活动时注意安排好活动量和活动密度，使 HYPERLINK /youer/ \t _blank 幼儿能得到充分锻炼，注意培养 HYPERLINK /youer/ \t _blank 幼儿对体育活动的兴趣，使 HYPERLINK /youer/ \t _blank 幼儿愿意参加体育活动。增强体质。 （2）坚持体育活动经常化、制度化，做到室内室外交替进行，保证 HYPERLINK /youer/ \t _blank 幼儿每天两小时的户外活动，一小时的体育活动时间。（在这里我们会充分利用晨间和离园前组织户外活动，） （3）自制丰富多彩的体育玩具并适合小班 HYPERLINK /youer/ \t _blank 幼儿的年龄特征，还要保证人手一件。 （4）对于一些哮喘、过敏体质的 HYPERLINK /youer/ \t _blank 幼儿要注意控制他们的活动量，给予更多的关心和爱护。在活动过程中，注意每个 HYPERLINK /youer/ \t _blank 幼儿的安全。 （5）在体育活动中，鼓励并指导 HYPERLINK /youer/ \t _blank 幼儿自立、自理的尝试。尊重并满足他们的独立要求。 2、教学活动： （1）根据小班 HYPERLINK /youer/ \t _blank 幼儿身心发展规律，从激发情感入手，以感性认识为基础，组织丰富有趣