常见的修改病句微课.pptVIP

适应学科：语文 学段：六年级下册 怎样修改病句 主讲：大冶市育才小学 吴亚军 什么叫病句？ 在内容和结构上有毛病的句子，就叫做病句。 修改病句，就像医生给病人治病一样，需要先诊断出病因，再对症下药，只要方法得当，做起来就会轻而易举。 病句的常见类型 用词不当 搭配不当 前后矛盾 语序不当 重复啰嗦 成分残缺 分类不当 指代不明 不合事理 标点错误 四 个 步 骤 读 找 改 查 读懂原句弄清句意 查找病因确定病症 对症下药 修改病句 仔细检查 完成练习 改动要小，原意要保 用词不当 例 小东做事很武断，从不犹犹豫豫。  果断 搭配不当 例 在同学们的帮助下，我改进了错误， 学习成绩也提高了。   改正 前后矛盾 例 我估计他这道题一定做错了。    语序颠倒 例 我们认真讨论并听取了班长的报告。     重复啰嗦 例 放学一回家，小丽立刻马上把作业写完了。      成分残缺 例 读了这篇课文，受到了深刻的教育。      我 归类不当 例 妈妈买了西红柿、茄子、黄瓜、苹果等蔬菜。       指代不明 例 小红和小丽比赛跑步，她比她跑得快。       小红比小丽 不合事理 例 稻子成熟了，田野上一片碧绿， 一派丰收的景象。       金黄 标点错误 例 我昨天看了动画片“熊出没”。        》 《 谢 谢 ！