处理民族关系的原则平等、团结、共同繁荣[教学目标]1、知识目标.docVIP

PAGE PAGE 3 处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣 [教学目标] 知识目标： 了解我国新型的社会主义民族关系；理解处理民族关系的三个基本原则及其内在关系；联系实例分析处理民族关系的重要性。 能力目标： 运用辨证唯物主义的观点分析、观察、处理民族问题。 3、情感态度价值观目标： 增强民族团结观念、珍惜民族团结、自觉维护国家统一。 [教学重点] 理解处理民族关系的原则，增强民族团结观念、维护国家统一。 [教学方法] 启发式教学、分组讨论法、收集资料法、模拟记者招待会等。 [教学用具] 多媒体教学课件 [教学准备] 课前收集有关国内外民族关系问题的资料。 介绍模拟记者招待会的具体要求，一人主持，一人扮演宋楚瑜，其他人均为记者。 [学生情况分析] 本班学生均为汉族人，没有处理民族关系的具体体验。怎样让教学贴近学生生活、调动学生积极性是本节课的关键。因此，让学生课前收集资料，课堂模拟宋楚瑜寻根之旅记者招待会，既能让学生在活动中体验民族感情的魅力，又能让学生熔入现实政治生活中。浓厚的感情基础，为深化民族关系原则的知识和落实行动提供了动力。 [教学基本流程] （一）设置问题情景，导入新课： 多媒体播放：歌曲《爱我中华》 启发学生结合教材边欣赏边思考：歌中蕴涵了我国民族国情的哪些内容？ （二）新课流程 多媒体展示：（由歌曲内容归纳出一、二） 我国是统一的多民族国家 我国形成