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浅议高中历史人性化课堂教学的策略 　　【摘 要】随着新课程改革的不断深入和发展，要求在课堂教学的过程中，发挥学生的主体作用，体现学生在教学过程中的主体地位。在高中历史教学的过程中，开展人性化课堂教学，尊重学生在课堂教学中的想法，通过人性化的课堂教学设计，根据课堂教学的内容，结合学生的特点，开展适合学生的教学方式进行教学。通过人性化课堂教学能够让学生深刻的对历史知识内容进行理解和记忆，培养学生正确的学习方式，能够灵活运用各种方式进行思考和探究。因此，在高中历史课堂教学的过程中，开展人性化课堂教学，促进高中历史教学的发展，促进学生综合素养的提高。 　　【关键词】高中历史；人性化；教学策略 　　随着我国教育体制改革的推进，人性化教学理念得到普遍的重视和认可，不但能够适应现代社会发展对人才的需求，而且能够促进学生的综合发展，促进学生环境适应能力的提高。在高中历史课堂教学的过程中，采取人性化的课堂教学设计能够为学生和老师之间的交流提供良好的平台，调动学生的学习积极性，激发学生的历史学习兴趣。因此，在高中历史课堂教学的过程中，注重人性化课堂教学设计，采取有效的教学方式进行课堂教学。 　　一、扩展知识内容，深化学生理解 　　在高中历史课堂教学的过程中，教师不但应当传授学生历史知识内容，还应当让学生能够对历史背景有深入的了解，在此基础之上能够培养学生正确的看待问题的方式，能够做到从历史