人教版四年级上册语文园地三习作指导.pptVIP

自己选择几种动物，或几件物品，以它们为主人公，想象一下，它们之间会发生一些什么事，编成一个故事写下来。也可以写你续编的小木偶的故事 * 习作指导 编 写 童 话 １、它是具有幻想成分的虚构的故事。童话中的主人公的行动，可以不依照自然的法则和科学的规律，但是它又是曲折地反映着现实生活的本质。例如《丑小鸭》的故事，就通过丑小鸭的不幸遭遇，反映了被剥削被压迫者的不幸，同时又反映了他们对于摆脱歧视和冷遇的渴望。　　 ２、它大都采用拟人化的象征手法。童话往往让动物、植物、矿物等等披上人的外衣，赋予他们以人的思想和意识，能够像人一样地生活着、活动着。例如《古代英雄的石像》中的石像，本来都是没有生命的，但是在童话中，它们居然像真人一样会说话，有思想。采用这种拟人化的象征手法，是童话创造典型的一种常用的方法。　　 ３、童话的情节紧凑，故事性强，而且富有浓厚的趣味性，以便少年儿童能在阅读后受到有益的教育。正如俄国著名诗人普希金在童话诗《小金鸡》中所说的：“童话虽然不真，可是含义却深！对于年轻人是个教训。” 自己选择几种动物，或几件物品，以它们为主人公，想象一下，它们之间会发生一些什么事，编成一个故事写下来。也可以写你续编的小木偶的故事。 写童话 1.本次习作的题材是童话。 2.本次习作内容的主人公选择是一种动物或多种动物。 3.发挥想象力，想象动物之间可能会发生的事。 确定题目 1