中考物理实验题—探究电流电压电阻的关系.docVIP

PAGE \* MERGEFORMAT PAGE \* MERGEFORMAT 1 2017年中考长流中学复习题—研究电流与电压/电阻的关系 1.（2016台州）为了”研究通过导体的电流与导体两端的电压的关系”，小晨设计了如图甲所示的电路。电路电压恒为6 V，R1是定值电阻，R2是滑动变阻器。 （1）闭合开关后，移动滑片P，发现两电表示数始终如图乙所示，原因是将滑动变阻器的 　 　 （填字母）两个接线柱接入了电路；R1的电阻值为　 　 。 （2）改正错误后，小晨继续实验，将有关实验数据标记在图丙上，分析图丙可知，他所选择的滑动变阻器的规格是　 　 （选填字母A.10 Ω 2 A B.25 Ω 2 A C.50 Ω 0.5 A ）;当R2的滑片P向右移动时，电压表示数　 　 （选填“变小”“变大”“不变”）。 图丙中，阴影部分的面积大小表示　 　 。 由图丙可得出结论：　 　 。 2.（2016益阳）用如图甲所示的电路“研究电流和电阻的关系”，请解答下列各问题： （1）用笔画线代替导线将甲图的电路连接完整。（导线不能交叉） （2）小明接入5Ω的电阻，移动变阻器的滑片，使电压表示数达到某值时，电流表示数如图乙所示，则此时电路中的电流为 A。 （3）换成10Ω电阻，保持电压表的示数不变，滑动变阻器的滑片应该向 （选填“A” 或“B”）端移动。 （4）小红在做此实验时，测得数据如下表所示，分析表中数据不能得出“电流和电阻成反比”的结论。原因是 。 实验次数 1 2 3 电阻/Ω 5 10 15 电流/A 0.3 0.2 0.14 3.（2012六盘水）在探究了“电阻上的电流跟电阻两端电压的关系”之后，王立同学又提出了“电流与电阻有什么关系”这一问题。请你和他一起解决下列问题： 图13? 0.6 3 图13 ? 0.6 3 ? 3 15 A B C D 图14 （1）用笔画线代替导线，将图13的实验电路图连接完整。（2分） （2）连接电路时，滑动变阻器的滑片应放在______端（选填“C”或“D”）。（1分） （3）闭合开关后，移动滑片时发现电流表没有示数，电压表有明显的示数，则发生故障的原因可能是______。（1分） （4）排除故障后，王立同学接入了5Ω的电阻，电压表示数为2V，请在图14中的电流表上标出指针所指示的位置，（1分）在实验记录表的相应位置填入电流值大小。（1分） （5）王立同学在读取电流表的示数后，直接拆下阻值为5Ω的电阻，改换成10Ω的电阻，就开始记录电流表和电压表的示数，他认为这样操作简洁高效。那么 ①电压表示数会怎么变化：______。（1分） ②上述操作有错误，请你帮王立同学写出正确的操作方法______。（1分） （6）分析表中实验数据，请你帮王立同学总结电流与电阻的关系______。（1分） 电压 U=2V 次数 1 2 3 电阻 R/Ω 5 10 20 4．（黔西南州2015年）探究“一定电压下，电流与电阻的关系”。提供的实验器材有电源（电压恒为4.5V），电流表、电压表各一个，开关一个，三个定值电阻（10Ω，15Ω，20Ω），滑动变阻器一个（40Ω，1A），导线若干。 （1）请根据图1电路图用笔画线将图2实物图连接完整。 （2）实验时，在a、b间先接入20Ω的电阻，闭合开关，移动滑片P使电压表的示数为2V，记下相应电流值，再改接15Ω的电阻，此时滑片P应向 （选填“E”或“F”）端移动，移动滑动变阻器的目的是 。 （3）如表所示，根据分析，得到的结论是 。 R/Ω 10 15 20 I/A 0.2 0.13 0.1 （4）闭合开关，电表均正常工作，但一段时间后，电流表示数为0，电压表示数接近电源电压，则出现故障的原因可能是 。 5.（2016贵阳）为探究“电流与电压的关系”，小明设计了如图14甲所示的电路图。(1)连接电路时，开关应处于____状态，滑动变阻器的滑片P应置于其阻值最____（选填“大”或“小”）处。 (2)连接好电路，闭合开关后，他发现电流表示数为零，而电压表