第一节 自界的水循环 统一教案.docVIP

PAGE PAGE 1 广宁中学高二级统一教案 学 科 地 理 备课人 杨慧冰 备课时间 2013年5月 教学课题 第一节 自然界的水循环 教学重点 1、水循环的形成过程和地理意义。 2、人类活动对水循环的影响。 3、了解水圈的构成和特点。 4、理解并能绘制示意图表示水循环的过程，掌握其主要环节。 5、理解水循环的地理意义。 6、运用水循环的原理知识，分析常见的人类活动对水资源的影响。 教学难点 1、水循环的形成过程和地理意义。 2、水循环的地理意义。 预备知识和工具 水循环过程和示意图，多媒体，练习题目 近几年 高考相关知识点和试题 （2011·安徽文综T25--26·8分）下图为某河流局部水系及甲地月平均径流量曲线和降水量柱状图。完成1～2题。 1、图中甲地河流搬运能力最弱的时期是（ ） A、11月至次年1月 B、2月至4月 C、5月至7月 D、8月至10月 2、甲地径流峰值显著滞后于降水峰值的主要原因是（ ） A、蒸发旺盛 B、河道弯曲 C、地势起伏 D、湿地调蓄 （2009·广东地理·T1、2）水循环包括自然循环和社会循环。读下图，回答3、4题。 3、图中①②③④分别为（ ） A、蒸发、地表径流、跨流域调水、降水 B、降水、地表径流、蒸发、跨流域调水 C、跨流域调水、下渗、