2015新改人教版六年级数学上册第六单元百分数的意义和写法课件.pptVIP

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2015新改人教版六年级数学上册第六单元百分数的意义和写法课件

德厚小学六一班:熊开应 1、填空。 (1)7米是10米的( )? (2)51千克是100千克的( )? 2、说出下面各个分数的意义。 (1)一张桌子的高度是 米。 (2)一张桌子的高度是长度的 。 复习: (具体数量) (分率) (带单位) (不带单位) (1)喜欢乐器的同学约占全班人数的 3/4,喜欢绘画的约占 7/100,喜欢舞蹈的约占2/25 ,喜欢体育的约占 1/10。 (2)喜欢乐器的同学约占全班人数的75%,喜欢绘画的约占7%,喜欢舞蹈的约占8%,喜欢体育的约占10%。 根据第 条信息容易比较得知,班内喜欢____的人数最多,喜欢 的人数最少。 数便于比较,因为 。 百 分 数 的 意 义 和 写 法 自学内容:课本82和83页。 自学提示: 1、什么叫百分数?百分数的意义是什么?百分数也叫什么? 2、百分数怎样写? 3、百分数怎样读? 方法:先自学,然后小组合作交流。 百分数的意义: 百分数表示一个数是另一个数的百分之几。 百分数也叫做百分率或百分比。 提示: 百分数是一种特殊的比,它的后项是一个固定的数100,所以百分数也叫百分率或百分比。 像14%、65.5%、120%……叫做百分数。 1、什么叫百分数?百分数的意义是什么? 百分数也叫什么? 图1:14%表示已经格式化的部分占所要格式化的 总量的14%。 图2:65.5%表示羊毛占整件衣服物质的65.5%。 34.5%表示锦纶占整件衣服物质的34.5%。 100%表示里料全部都是聚酯纤维。 图3:120%表示实际销售比原计划多120%。 241%表示今年2月份销量比去年多241%。 你能说说P82图中几个百分数各表示什么意思吗? 你还在什么地方见过百分数? 酒精含量:38% 填充物: 白鸭绒含量90% 羽毛含量10% 蛋白质含量≥17.5% 在生产生活当中,人们经常会用到百分数,因为百分数便于比较,容易反映情况。 百分之九十 百分之六十四 百分之一百零八点五 写作:90% 写作:64% 写作:108.5% 百分数通常不写成分数形式,而在原来的分子后面加上百分号“%”来表示。 2、百分数怎样写? 百分数的写法: 先写分子,再写百分号“%”。 3、百分数怎样读? 百分数的读法: 先读分母,后读分子。分母不能读作“一百”。 14% 30.3% 99% 100% 120% 0.06% 读作:百分之十四 读作:百分之三十点三 读作:百分之九十九 读作:百分之一百 读作:百分之一百二十 读作:百分之零点零六 1.选择适当的数填空。 49% 33/50 137% 六一班同学中,男同学的人数占( )。 一条绳子长( )米。 超额完成生产任务后,实际产量是计划的( )。 49% 33/50 137% 2.判断并说明理由: 1、一堆沙土运走了60%,还剩40%吨。( ) 2、甲说:“我们学校男生人数占59%。乙说:我们学校男生也占59%,那么我们两所学校女生人数肯定一样多。( ) 3、一根绳子长5/8米。( ) 4、六(4)班的同学中女同学的人数约占全班同学的43/70。( ) 5、一瓶牛奶重66%千克。( ) 通过判断练习,我发现:分数不仅可以表示( ),还表示( )关系,而百分数只能表示( )关系,所以百分数后面不能带( )。 × × √ √ × 具体的数量 两个数的倍数 两个数的倍数 单位 百分数与分数的相同点与不同点 百 分 数 分 数 意义 分子 分母 读法 写法 可以表示一个具体数量;可以说 一个数是另一个数的几分之几 一个数是另一个数的百分之几 百分数是百分率 百分数是一种特殊的分数,它只表示两个数量之间的倍数关系,百分数后面通常不带单位名称。 小数、整数均可以 100 百分之几 a% 一般是整数 任意的非0自然数 几分之几 思考:百分数与分数在意义上有什么不同? 1% 28% 0.5% 1. 2. 1、填空 1.表示一个数是另一个数的( )的数,叫做百

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