中国民族乐教学大纲.docVIP

《中国民族民间音乐》教学大纲 音乐表演 中国传统音乐概论1 32 2 26 5， 6 中国传统音乐概论2 32 2 26 6， 6 一、课程的性质和任务 （一）中国民族民间音乐属音乐理论课程，中国的五千年文化有悠久深厚的历史传统、有复杂多样的自然环境、更有博大精深文化背景、和众多的民族和人口。五十六个民族都有着独特的文化、语言、风俗、其音乐也各具异彩，蕴藏在各族人民群众中的巨大的艺术实践和探索的能量。无穷的艺术智慧和创造力，是推动艺术发展，繁荣艺术创造的强大的原动力。相关课程：中国地理、视唱练耳、基本乐理等。 （二）中国民族民间音乐是当今世界上溯源最久远而又长流不绝的东方古老音乐文化的代表。所以本课程以培养、增强学生热爱我国民间音乐的情感及审美能力为主要目的；学习并掌握多种民间音乐类型的基础知识及音乐特征，熟唱、背唱多种民间音乐中的代表性作品；能分析、鉴赏不同类型的风格及体裁。弘扬优秀传统音乐，使学生成为中国传统音乐的传承者。 ? 三、课程考核方法 ?? 笔试与口试结合（百分制） 1、口试：背唱民歌要求一首完整的民歌及五首自选各民族民歌片段。 2、笔试：理论测验。成绩根据平时作业（占30%）及期终考查、考试成绩综合评定。 四、教学计划和教学方案 ?? 民族民间音乐欣赏（汪明淳）面授42学时。 ?? 集中了民歌与歌舞、民族器乐、曲艺音乐、戏曲音乐等内容。所以为了更好的了解和掌握我国的