心理C级证书面试题19-如何帮助学生学会应对危 机事 件.docVIP

心理C级证书面试题 主题19：如何帮助学生学会应对危机事件？ 题目1：校园危机事件 【活动目的】　　1.学会正确应对校园生活中的危险，增强自我保护意识。 2.学会应对校园危险的基本方法，提高自我保护能力。 3.激发学生热爱生活、珍爱生命的情感。 【活动准备】 音乐《土耳其进行曲》及课件ppt，学生6人一组，分为10组。 【活动对象】 初二学生 【活动时间】1课时 【活动过程】 一、 暖身阶段：放松训练 目的：引导学生集中精力，消除紧张，体验放松训练后带来的轻松愉悦的感觉。 今天有这么多老师来听课，大家感到紧张吗？消除紧张最好的方法就是放松，我们一起来放松一下好不好? 　　轻轻捏捏,轻轻轻轻 捏捏,(双手分别轻捏前面同学的双肩)　　轻轻揉揉,轻轻轻轻 揉揉,(双掌轻揉前面同学的肩胛部)　　轻轻拍拍,轻轻轻轻 拍拍,(双掌交替轻拍前面同学的肩胛部)　　轻轻捶捶,轻轻轻轻 捶捶。(双掌交替轻捶前面同学的肩背部)　　轻轻……(回到开头周而复始)　 （教师宣布还会发出一个口令)轻轻挠挠——双手挠前面同学的胳肢窝,请大家注意了!　　(教师唱出按摩操口令,提醒大家掌握好“轻轻”的力度。一轮或若干轮做完了,请全体学生向后转:“我为人人,人人为我!”再做几遍,忽然唱出“轻轻挠挠”的口令,放松训练在欢笑声中结束。)　　师:现在你们的心情怎样?好多了没有?　　二、说说校园危险　　目的