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犯罪进行的状态------说课稿 一、教材分析 ——教材中的地位和作用 《法律基础与思想道德修养》是根据教育部《关于高等教育自学考试公共政治课课程设置改革及其实施工作的通知》，将全国普通高校所在设置的“法律基础”和“思想道德修养”两门课程合并为一门课程，是全国高等教育自学考试的一门公共课程的教材。《刑事法律制度》是本书中必不可少的重要组成部分，而犯罪进行的状态是刑法理论的重要组成部分。当前现实生活中青少年犯罪屡屡发生，因此讲好刑法相关内容不仅为了使学生在自考中取得一定的成绩，更应以此对学生进行必要的法制教育。之前讲了犯罪的概念和特征、正当防卫和紧急避险等刑法的基本知识，学生已经对犯罪有了一定程度的认识和理解。本节主要讲解犯罪进行的状态，从而让学生以犯罪学的角度理解和分析犯罪，为下一节的刑罚提供理论依据。 二、教学目标 知识目标： 通过教学使学生正确理解和掌握如下基本知识： A、 明确犯罪既遂、预备、未遂、中止的含义 B、 犯罪进行的状态的法律特征 C、 理解基础上能区分犯罪进行的各种状态 能力目标： 通过教学提高学生对犯罪各状态的识别能力以及运用所学知识分析和解决问题的能力。 情感目标： 通过教学增强学生的法制观念和监督自我行为的意识，养成良好的品行。 三、教学重、难点 教学重点：犯罪未遂和犯罪中止的法律特征 教学难点：理解并能区分犯罪未遂和犯罪中止的状