浅议高中生物教学的方法.docVIP

浅议高中生物教学的方法 　　摘要：随着新课改的深入实施，很多教师都比较重视课堂教学的革新，使得我们的课堂教学观念、教学形式和教学水平都将会发生很大的变化。自主探索与合作交流的的互动式课堂将是课堂教学的主流，多了很多动感。新教材的使用，给学生充分提供动手自主探索和合作交流的机会，让学生主动研究生物学的实际问题，使学生思维活跃，敢于质疑，愿意与人交流，勇于发表不同见解，乐于表现自己。从而使生物课堂教学达到比较理想的效果。可见，新课改势在必行，那么如何在新课改的形势下革新高中生物教学呢？以下几点是我结合暑期培训，以及我一年来的教学经验总结得到的。 　　关键词：新课改；生物；高中生 　　中图分类号：G633.91 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2015）04-0389-01 　　1.培养良好的学习习惯是学好生物的基础 　　良好生物学习的习惯的培养是至关重要的。要想使学生学好生物，我们教师必须根据学生的年龄特点和性格特点采用多种教学手段激发他们的学习兴趣，并培养他们良好的生物学习习惯。生物习惯的培养不是一朝一夕就能形成的。学生良好的学习习惯不只是要求学生上课坐好，积极举手发言等一些外在形式，而是教师要逐步引导学生学会独立思考，敢于提问，学会认真倾听别人的意见，勇于表达自己的见解与想法，要乐于与人合作交流，共同探讨学习。此外，在教学中，我们教师不要急于求成，更不要对