——“善变”梁启超.pptVIP

教育是梦的先行者 一 加强人文教育，促进社会转型。 二 探究全面、思维、参与的历史教学，促进历史教学内涵转变。 三 2013年中招总结,2014教学复习、 教材重点、切入点。 一 去年太易，今年会不会太难？ 二 热点、必考点，在中招中如何体现？ 三 今年《考试说明》有什么变化？ 四 如何让历史不再“沉重”？ 五 提高成绩有那些独门绝技？。 广东清远环保局局长陈柏：不给钱，我分分钟就能把你的企业搞垮。 “努力提高教育服务经济和社会的能力。” 2014年全省教育工作会议上的讲话 河南省教育厅厅长朱清孟 去年太易，今年会不会太难？ “2014年，中招历史试题难度肯定不会增加太多。用一两个稍微综合的小题，足可以使优秀分控制在合理的区间（42--44之间）。” 一 《站在喜马拉雅山上看待中印关系》 二《戊戌变法》背景、经过、影响 三 从政治、经济、国际背景、科技等分析改革开 放后取得成果的原因。 四 制度对科技的推动，科技对制度的完善。从单 个成果分析其对历史的影响。 五《人权宣言》《独立宣言》《解放黑人奴隶宣言》 产生的共同因素和共同影响。 选择题： 一 民族工业，考过大题，从小角度分析。3 二 解放战争，考过细节，从战役角度。7 三 围绕历史主线，如开国大典、土地改革，抗 美援朝。8，年代尺，4 四 外交，大题出多了，从两两比较角度分析。10 五 歌曲对联中的历史，对联刚出，《毕业歌》《义勇军进行曲》《松花江上》12 六 刚考过英国，法国拿破仑，拿破仑出过大题， 肯定从单向切入。14 七 二战，背景、战役考过，剩下暴行和影响 18 年少喜雨，红烛昏罗帐。 更年遇雨，雾里论浊溪。 杖乡听雨，阶前任点滴。 臣本俗士，焉敢师李耳。 世事沉沆，敲锣混串珠。 《最后一公里悖论》 基础教育发展很快，但科技对外依存度太高。尤其战略科技成就与我国第二经济大国身份不符。 经济发展很快，但没有定价权。 我国是文明古国，但社会道德问题令人唏嘘。 我国经济增长呈现典型的“四高四低”特征，即“高投入、高消耗、高污染、高速度”。与“低产出、低效率、低效益、低科技含量”。 这表面上类似英国工业革命时期的经济形态，但实际上，我国经济缺乏民主、诚信的基石，缺乏战略性人才的支撑。我国经济的“现行版”已难以为继。 王保安?财政部副部长 体制问题 住房公积金，很好的一个制度，现如今，民众的普遍感受是负面效应大于正面效应，成了“济富不济贫”的制度。 股市在人们心目中，是圈钱市的阴影，依然挥之不去。大部分民众享受不到企业发展的好处。民众的财富不是为民众服务，而是为少数人服务。 甚至一些相对简单的一些问题： 三线合一、手机充电器 扶贫问题 机构改革问题 《走出教育改革的迷思》 教育改革止步不前的因素：1 顶层设计出了问题。 2 表面是上层压力，深层是校长和教师的价值取向。是个人利益、局部利益还是民族大义和社会责任的价值取向。 3 我今天收获的，是我当初所种下的。 --全国首届十大最有影响力校长 李升勇 一 人为造成很多自卑心理 “每一个个体的失败都是国家不能承受之重。” 基础教育最好的国家芬兰的教育理念 二 依然认为素质、思维远低于知识对孩子的影响。 四分之一的美国人不知道地球绕着太阳转。 二分之一的美国人不知道人是由古猿转变而来的。 美国国家科学基金会调查显示 中国人，尤其是中国网民有“坏消息综合征”，比例高达62%，这隐藏着中国人在潜意识中：互信的缺失，道德的缺失，自信的缺失。 美国调查网 中国梦的主战场：课堂 1班级理念：人是卑微的，自私的，需要制度约束。 人类生存的基本定律是协作，不是竞争。 我的行为是否给别人带来了不便。 你有权管理任何人，包括老师。 2 班级制度：成绩是你的隐私。 每时每刻你都在取得胜利。 必须读书、侯课、不说话。 你肯定会受到表彰 参与 竹子里的空气是什么样的？ 树枝倒着插，会成活吗？ 自制家庭除尘、增湿气？ 历史课上的新气象 给岳飞编写户口 召开郑和新闻发布会 写玄奘西行日记 编