关于教育的经典格言　.docVIP

关于教育的经典格言 1、 一旦懂得尊重与羞辱的意义之后，尊重与羞辱对于 他的心理便是最有力量的一种刺激。如果您能使儿童爱好 名誉，惧怕羞辱，你就是他们具备一个真正的原则，这个 原则就会永远发生作用。__洛克 2、 鞭挞或呵斥是应该谨慎地避免的。它只是弥缝了目 前，使伤口结上一层皮膜，对于痛楚的核心仍然没有触到。 只有出自内心的羞耻心和不愿见恶于人的畏惧心，才是一 种真正的约束。__洛克 3、 儿童的过错有时不能不加以斥责，因而斥责不独应 当出之以严肃的、不任情的词句，并且应当背着别人私地 里去执行；至于儿童受到赞扬的之后，经过大家一番传 播，则奖励的意义就更大。而父母不宣扬子女的过错，则 子女对于自己的名誉就愈看重，他们觉得自己是有名誉的 人，因而更会小心地去维持别人对自己的好评。若是你当 众宣布他们的过失，使其无地自容，他们便会失望，而制 裁他们的工具也就没有了，他们愈是觉得自己的名誉已经 受了打击，则他们设法维持别人的好评的心思也就愈加淡 薄。__洛克 4、 最有效的教育方法:不是告诉他们答案，而是向他们 提问. 5、 在优秀教师那里，学生学习的一个突出特点，就是 他们对学习的对象采取研究的态度。教师并不把现成的结 论、对某一定理的正确性的证明告诉学生。--［苏］瓦.阿. 苏霍姆林斯基 6、 当人的世界观统帅着他的思维、感觉、意志、活动 等一切精神生活领域时，知识就变成了起作用