关于试题情境的研究..docVIP

关于试题情境的研究 从命题角度看，试题情境的设计要遵守背景材料的真实性、 考查目标的匹配性、信息内容的简洁多样性、测试指标的可控性四个原则。 从解题角度看，要引导学生充分挖掘试题情境的各种功能、学会从不同材 料中获取信息、适应较复杂的试题情境，以提高审题和答题能力。 关键词：试题情境；命题解题；高考化学试题；命题原则；化学教学 10057C6629 (2017) l?C0078?C05 :G633. 8 文 献标识码：B 立意、情境、设问是试题的三要素。立意必定体现在试题情境和设问 当中，设问是建立在试题情境的基础上的。答题过程总是从阅读、理解试 题情境开始，考生要在试题情境屮领悟所求问题的背景、所求柯题的类型、 解决问题的条件等。从命题角度研宄试题情境的功能冇利于命制出理想的 试题，从解题角度研究试题情境的形式、特征则有利于提高审题和答题能 力。 1高考化学试题中最常见的几类试题情境 高考化学试题中以有机合成转化关系图、实验报告、化工生产工艺流 程图、科研文献等试题情境出现频率颇高，教学中要多加重视。 1.1以“有机合成转化关系图”为屮心的试题情境 以“有机合成转化关系图”为中心的试题情境是最常见的一类。这类 试题情境中除了 “有机物的合成转化关系图”外，还会出现高中化学未出 现的新反应、新方法等，着重考查“获取信息能力” “分析和解决问题的 能力”，一般会从判断并书写官能