邹城二中开展优秀传统文化教育措施.docVIP

邹城二中开展优秀传统文化教育的措施 刘传德 以孔孟儒学为代表的优秀传统文化是中华文明的血液，学习研究者本身能够自觉地在文化中发现认识，甄别运用，更好地分析社会服务社会，切实修身齐家，正确看待他人和自我，敬畏自然，珍视生命。 学生学习孔孟之道，可以广博知识，积极进取，抵挡诱惑，立志成才。谦谦君子之风，养吾浩然之气，蓄仁德精神，扬民族威严，为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。 邹鲁之地，桑梓之邦，孟子故里，沐浴双圣灵光，传承传统文化，有着得天独厚的地域优势，我校教师深受“圣人之地，礼仪之邦”的熏陶教化，对传统文化有着深厚的感情，在传承儒学文化方面自应当仁不让，走在前面。 今日的书香校园，必定是明日的太平盛世。孔孟儒学的熏染程度，蕴蓄的是学校的底气，滋养的是学生的精神，培植的是民族的未来。 通过高中三年的学习和熏陶，我们的理想境界是使从邹城二中走出来的莘莘学子，都显示出与其他任何一所学校培养出来的学生有明显的不同，这种不同就是：邹城二中的学生从形和神两方面都充溢着一种蓬勃的朝气、昂扬的锐气、凛然的正气、铮铮的骨气、深厚的底气、创新的灵气、非凡的才气、旺盛的人气，同时具备担当大任所必须具有的理论高度、专业深度、文化厚度、认知远度、技术硬度。 一、实施传统文化教育，加强学校文化建设，让校园弥漫浓郁的书香，成为诗意校园、学习乐园。 学习儒家经典，关键的问题在于修身，提高个人修养